El objetivo de realizar un análisis didáctico es dar visibilidad a componentes y solapadas u opacadas en las prácticas de enseñanza. Partimos de un registro descriptivo de una clase amplio, y lo analizamos sin simplificar, ni reducir, relacionando las partes, tratando de captar el sentido de la práctica en su complejidad. El Análisis didáctico es una propuesta para develar “(…) ese «PLUS DE MISTERIO» apelando a procesos metacognitivos y metaanalíticos” (Edelstein, 2011) que permitan la visibilización de lo que permanece opacado en las situaciones de análisis de las prácticas. Se trata de descotidianizar el cotidiano, de desnaturalizar lo naturalizado.
Análisis
didáctico
¿Cuál es el objetivo de realizar un análisis didáctico?