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A nales de la R eal A cademia de M edicina y C irugía de V alladolid
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4- También la mano derecha es distinta y se supone que, pintada después,
de otro modelo.
5- Falta una persona: el preparador, el que prepara el cuerpo para la lec-
ción. En el siglo XVII un científico importante como el doctor Tulp no
se involucraba en la tarea menor y sangrienta de la disección, y tales
tareas se dejaban a otros. Es por esta razón que la pintura no muestra
instrumentos con los que cortar.
El cuadro fue restaurado varias veces y en vida del pintor sufrió varios cam-
bios que pueden observarse en estudios por rayos X. Al menos dos de los alum-
nos y la relación de los nombres de la lista se incorporaron más tarde a la obra
original.
B) LECCIÓN DE ANATOMÍA DEL DR. DEIJMAN
Rembrandt pinta su segunda y menos conocida “lección de anatomía” por
encargo del Dr. Joan Deijman, veinticuatro años tras la primera ue . Deijman fue
sucesor del Dr. Tulp, en la corporación de cirujanos de Ámsterdam. En 1656, el
Dr. Deijman sustituyó a Arnold Tholinx como inspector de los Colegios Médi-
cos de Ámsterdam, acontecimiento que inmortalizó Rembrandt, que mantenía su
fama, pese a sus problemas económicos y personales. Este, que conocía a Tholinx
y a su colega Tulp aceptó.
Representa al Dr. Deijman diseccionando el cerebro en un teatro anatómico,
en ella, el cirujano había extraído ya los intestinos y el estómago. Al tiempo que
es observado atentamente por un ayudante, que sostiene la bóveda craneana, el
ayudante (Maestro de la Corporación) es Gijsbert Kalkoen (hijo de Marthijs uno
de los protagonistas de la Lección de anatomía del doctor Tulp).
Actualmente, sólo se conserva la parte central de la tela original (113 por
135 cm), que quedó seriamente dañada por un incendio en 1723 y tuvo que ser re-
cortada por la parte superior y los laterales. Originalmente era de 245 por 300 cm.
En un principio había siete u ocho figuras más, en realidad era un retrato de
grupo. El resto se conoce por un boceto que se guarda en Ámsterdam y que sirvió
originariamente para estudiar la forma del marco que debía contener dicha tela.
Se aprecia que el pintor realizó una composición simétrica y equilibrada, llena de
horizontales y verticales que conducen a los personajes del primer plano.
Para no repetir la disposición realizada años atrás, el artista coloca la figura
del cadáver tendido frente al espectador, en extremo escorzo, con el abdomen
abierto, y por detrás aparece el Dr. Deijman, recortado tras el incendio. La com-
posición de esta pintura recuerda el cuadro Lamentaciones sobre Cristo muerto
(1500), del pintor italiano Andrea Mantegna (18) , el cual sorprendió con una mag-
nífica proyección geométrica basada en la aplicación de leyes matemáticas, en la
que un punto de fuga central le sirve para componer el escorzo de un cuerpo cuya