54
El reto más grande, tanto para los estudiantes como para los profesores es
desaprender los roles tradicionales del salón de clase (del estudiante como
un receptor y el profesor como un proveedor de conocimiento). Saber cuándo
meterse y cuándo dejar que los estudiantes trabajen las cosas por sí mismos lleva a tomar una nueva responsabilidad. Lo más relevante del método
de proyectos es que cada participante sea visto como un alumno y como
un profesor. Este método requiere que el profesor esté muy atento e
involucrado. Es responsabilidad del profesor asegurarse de que el programa y las habilidades apropiados estén contenidos en el proyecto.
MANUAL DE ESTRATEGIAS DE ENSÑEANZA / APRENDIZAJE
La evaluación en el método de proyectos
Evaluar se refiere al proceso de emitir juicios respecto al logro de las
metas y objetivos de un proyecto. El Buck Institute for Educaction señala
que en el método de proyectos son importantes dos tipos de evaluación:
la evaluación de resultados de los estudiantes y la evaluación de la efectividad del proyecto en general.
Evaluación de los aprendizajes de los alumnos
Un plan de evaluación que esté bien diseñado usa diversos elementos
para determinar si los estudiantes han cumplido con los objetivos del
proyecto. Estos elementos pueden ser:
.
Evaluación basada en desempeño: los estudiantes realizan una actividad para demostrar lo que han aprendido.
.
Evaluación basada en resultados: el trabajo de los estudiantes se evalúa para determinar lo que han aprendido.
.
Evaluación basada en pruebas o exámenes: los estudiantes dan respuesta a preguntas orales o escritas. Las respuestas correctas representan lo aprendido.
.
Reporte de autoevaluación: los estudiantes dan su propia evaluación
acerca de lo que aprendieron, ya sea de manera oral y/o escrita.
La presentación de avances del proyecto como un recurso para la evaluación: la utilización de presentaciones de avances de proyecto por parte de
los alumnos permite al profesor tener diversos elementos para evaluar el
desarrollo del mismo y los aprendizajes que los alumnos van adquiriendo.
Evaluación de los proyectos
Los proyectos tienen una tendencia a tomar su propio rumbo, por eso es
importante evaluarlos de acuerdo con la efectividad del proyecto conforme se desarrolla, así como cuando es terminado.