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MANUAL DE ESTRATEGIAS DE ENSÑEANZA / APRENDIZAJE
4. Desarrollo de las estrategias
de enseñanza/aprendizaje
4.1.
Estrategias centradas en el alumno
4.1.1. El método de problemas1
Concepto
El método de problemas consiste en proponer situaciones problemáticas
a los participantes, quienes, para solucionarlas, deberán realizar investigaciones, revisiones o estudio de temas, no debidamente asimilados, ejercitando el análisis y la síntesis.
El método de problemas es un procedimiento didáctico activo, dado que
coloca al alumno frente a una situación problemática, para la cual tiene
que hacer una o más propuestas de solución, conforme a la naturaleza
de la situación planteada. Es decir se pone al educando ante una situación conflictiva o dudosa y se desafía a encontrar una solución satisfactoria para la misma. El método de problemas pone énfasis en el razonamiento, en la reflexión y trata, de modo preponderante, con ideas, en lugar de cosas.
Este método sigue el siguiente esquema:
a. Definición y delimitación del problema
b. Recolección, clasificación y critica de datos
c. Formulación de hipótesis
d. Critica de las mismas y selección de una, considerada con más probabilidades de validez
e. Verificación de la hipótesis elegida (en caso de que esta verificación
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UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA. VICERRECTORIA DE DOCENCIA. Programa de desarrollo pedagógico docente. Medellín. 1995