Pues bien, diremos que emerge a través de los ARQUETIPOS estructurados a
priori en la psique. Pero dejaremos ese análisis de los arquetipos para más
adelante, pues su desarrollo será necesario cuando estudiemos la morfología
psicológica. Entre tanto lo que nos interesa comprender es como funcionan
determinando nuestro pensamiento racional o afectivo delineando el acto o
hecho moral.
Entonces convengamos en que es el PARADIGMA DE LA GLOBALIZACIÓN el
que marca las pautas en cuanto a la imposición de los PARADIGMAS
CULTURALES que se actualizan mediante amplia difusión para sostenerlo.
Vamos a nombrar sólo algunos, para luego analizar un poco más a fondo las
problemáticas que pueden plantearse en el ámbito de los Estados Nacionales,
no sin antes recordar que como bien dice Don Pedro Rodríguez Rojas,
eminente psicopedagogo, acerca del impacto de un mundo globalizado en la
psicopedagogía: “la perdida de SENTIDO en la educación” que proyecta una
“masa hundida en la CULTURA del Icono”; foráneo, agregaremos nosotros,
inserta modelos paradigmáticos que ostentan pomposamente “valores” que se
quieren imponer al hombre y mujer occidental, a costa de VALORES mucho
más trascendentes que están aún arraigados en el inconsciente colectivo: la
conciencia de polis, la responsabilidad del acto consecuente, leal y honesto, la
austeridad del ancestro, el HONOR, etc., por “paradigmas” “pseudomodernos y
“sofisticados” que pese a las visiones que proyectan, carecen del más mínimo
sentido, pues la “sociedad de consumo” y “altos niveles de eficiencia y confort”
que pregonan, más bien “pudren a la humanidad en lugar de engrandecerla”.
Actualidad sin sentido, automatismo y antagonismo psicológico vulnerable an