Podczas gdy stypendyści zdobywają świadomość znaczenia wybranych przez siebie zawodów we współczesnym społeczeństwie, FASPE odwołuje się do zagadnień etycznych, którym poszczególni eksperci oraz reprezentowane przez nich instytucje muszą stawić czoła, w oparciu o programy nauczania opracowane przez czołowych naukowców z takich szkół wyższych, jak: Uniwersytet Virginia Darden School of Business, Columbia Journalism School, Uniwersytet Nauk Stosowanych FH Wien w Wiedniu, Yale Medical School, Yale Law School oraz Georgetown
University.
Oprócz zgłębiania kwestii wyzwań etycznych stojących przed przedstawicielami poszczególnych zawodów, program FASPE odwołuje się także do kilku tematów wspólnych wszystkim tym profesjom. Są to na przykład zagadnienia roli, jaką odgrywają ambicje oraz wpływu presji ekonomicznej na etyczność zachować; konieczność pogodzenia wielu różnych zobowiązań oraz
wpływ technologii na kształtowanie etyki przyszłości.
Podejście do etyki i profesjonalizmu, jakie promuje FASPE, różni się od codziennych
doświadczeń wyniesionych z uczelni bądź z pracy, zapewniając intensywny i interaktywny
program nauczania wychodzący poza ramy formalne. Seminaria prowadzone są przez
wyspecjalizowanych naukowców, którzy angażują Stypendystów w dyskusje i zachęcają do przyjęcia krytycznej postawy wobec problemów etycznych, jakim musieli stawić czoła poszczególni liderzy w przeszłości, ale które jednocześnie odwołują się do współczesnej rzeczywistości. Kolejne atuty programu to możliwość poznania różnorodnych punktów widzenia wszystkich uczestników, oddziaływanie odwiedzanych miejsc oraz bogaty kontekst, jaki został wprowadzony do programu. Ponadto podczas wyjazdów przedstawiciele różnych profesji są
łączeni w zespoły. Stypendyści kierunków biznesowych, dziennikarskich i prawniczych
podróżują wspólnie; to samo tyczy się także medycyny i teologii. Stypendyści prowadzą oficjalne i nieoficjalne dyskusje służące odnajdywaniu podobieństw i różnic między zasadami i normami etycznymi w poszczególnych zawodach. Stypendyści FASPE spędzają dwa pełne dni Miejscu Pamięci Auschwitz-Birkenau. Po terenach obozowych oprowadzają ich pracownicy Państwowego Muzeum Auschwitz Birkenau, którzy często także odwołują się w swojej narracji do zagadnień związanych z profesjami, które reprezentują stypendyści.
Wizyta w Auschwitz stanowi punkt kulminacyjny studiów poświęconych autorom ludobójstwa. Stypendyści na własne oczy doświadczają, jakie skutki może nieść za sobą
2015 Dziennikarze podczas spotkania z Ocaloną Inge Deutschkron w Berlinie