CEIP JUAN XXIII
C/ Juan XXIII, 2
50010 ZARAGOZA
Tfno: 976337478
MEMORIA CURSO 2018-2019
http://cpjxizar.educa.aragon.es/
actualmente. Esto implica, que conforme van avanzando en su vida escolar, su desfase curricular va en aumento.
Se considera esencial prevenir estas situaciones desde 1º de Infantil para ayudarles y mejorar su proceso de
aprendizaje, para ello es necesario disponer de los recursos necesarios, tanto personales, materiales como
organizativos: reducir la ratio y/o más profesorado especialista.
Dadas las características del alumnado de este centro y su desconocimiento del idioma, lo que genera
dificultades de aprendizaje, consideramos muy necesaria la figura del profesor de apoyo en Infantil. Además
consideramos imprescindible un auxiliar de E. Infantil y Especial a tiempo completo.
5.2.2.- PRIMER CICLO DE PRIMARIA
OBJETIVOS
A lo largo del curso, hemos ido trabajando los objetivos que habíamos previsto:
Se han revisado las programaciones didácticas de primer y segundo curso.
En términos generales, hemos mantenido reuniones individuales con la mayoría de las familias.
Los hábitos de comportamiento en clase planteados en la PGA, se han trabajado a lo largo del curso, sobre todo
en tutoría y en a través de los proyectos de innovación.
La entrada en las aulas de forma escalonada sigue siendo satisfactoria, aunque hay que destacar la falta de
puntualidad reincidente por parte de algunos alumnos.
Seguimos intentando que aprendan a escuchar, respeten el turno de palabra, obedezcan y mantengan el orden
en los cambios de clase. No siempre se consigue debido a una falta de atención generalizada, falta de hábitos y
de disciplina familiar y social, por lo que tenemos que seguir trabajando todas estas normas.
A principio de curso, las tutoras de segundo mantienen reuniones con las tutoras de 3º de educación infantil y los
futuros tutores de tercero de primaria, para intercambiar información sobre los alumnos. Como en años anteriores,
se han realizado unas reuniones para revisar conjuntamente las pruebas de evaluación iniciales del próximo
curso.
Hemos intentado mantener limpios los espacios comunes. Durante este curso hemos seguido participado en el
Proyecto “Patrulla Verde” para el reciclado y limpieza del patio de recreo. Nos parece importante concienciar a
los alumnos de la necesidad de cuidar el medio en el que se desenvuelven, sin embargo es un objetivo que no
todos los alumnos han conseguido.
Se ha seguido fomentando hábitos saludables y responsables de alimentación. Se ha participado como en cursos
anteriores en el programa promovido por la DGA, que favorecía el consumo de dichos alimentos. Sin embargo,
las familias no se implican lo necesario, siguen trayendo de casa almuerzos no saludables y en algunas
ocasiones encontramos alimentos en la basura.
En nuestro horario, seguimos dedicando un tiempo de lectura en voz alta en clase. Utilizamos fichas de lectura,
lotes de libros con el mismo título disponibles en la biblioteca y libros de lectura de aula, realizando actividades
que favorecen la comprensión oral y escrita. En 2º de Primaria se ha continuado con los préstamos semanales
de libros desde la biblioteca de aula.
Este curso seguimos desarrollando el Plan de Convivencia de Centro con diversas actividades programadas y
desarrolladas en las sesiones semanales de tutoría.
ORGANIZACIÓN DEL CICLO
El equipo de ciclo lo hemos formado las tutoras, la profesora de inglés y, la profesora de Pedagogía terapéutica y
la Logopeda
Las programaciones didácticas han sido adaptadas al Proyecto Curricular de Centro.
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