บูรณวัฒน์จัดการศึกษา
Vendredi 3 juin 2016 วันศุกร์ที่ 3 มิถุนายน พ. ศ. 2559
« Quelle destination préférez-vous pour faire une excursion avec l’ école? »“ นักเรียนชอบไปทัศนศึกษาที่ไหนกับทางโรงเรียน”
• Ma destination préférée pour aller en excursion avec l’ école est le parc de loisirs. Il est intéressant et amusant. Les étudiantes y seront contentes. Je pense que c’ est la meilleure façon pour elles de se détendre de leurs études.
สถานที่ๆ หนูอยากไปทัศนศึกษากับโรงเรียน คือ สวนสนุก เพราะเป็นสถานที่ที่สนุกและน่าสนใจพวกนักเรียนก็คง พอใจสถานที่แห่งนี้ หนูคิดว่าเป็นวิธีที่ดีที่สุดที่พวกเขาจะได้ผ่อนคลายจากการเรียน
• Je préfère aller au musée. Je veux aller au Musée National de Bangkok parce qu’ on va connaître l’ histoire des antiquités. Je crois qu’ il y a beaucoup de choses qui sont intéressantes. En plus, on va connaître les différentes cultures de Bangkok. Si mon école permet aux étudiants d’ y aller, je pense qu’ on va en profiter.
หนูชอบไปพิพิธภัณฑ์มากกว่า หนูอยากไปที่พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ กรุงเทพฯ เพราะสถานที่แห่งนี้ทำาให้เรารู้จักประวัติ ความเป็นมาแต่โบราณของประเทศ หนูคิดว่ามีสิ่งที่น่าสนใจมากมาก นอกจากนั้น ยังทำาให้รู้ถึงความแตกต่างทางวัฒนธรรม แต่ละยุคของกรุงเทพมหานคร ถ้าโรงเรียนอนุญาต หนูคิดว่านักเรียนน่าจะได้ประโยชน์จากการเยี่ยมชมที่นี่
v นภัสสรเล่าถึงกระบวนการคิดและสิ่งที่ได้เรียนรู้จากการเขียนภาษาฝรั่งเศสว่า“ ตอนแรก หนูคิดถึงเหตุการณ์ที่จะ เขียน คิดถึงความรู้สึกในตอนนั้นและตอนที่กำาลังจะเขียน เขียนคำาศัพท์ที่ตัวเองจะใช้ ตอนเขียนก็มีคำาศัพท์ที่ไม่รู้ และหนูก็ ไม่รู้โครงสร้างประโยค หนูเลยเปิดหาในพจนานุกรม ในอินเทอร์เน็ตหรือถามจากรุ่นพี่ แล้วลองเขียนประโยคตามที่คิดว่าน่า จะเป็นแล้วตรวจในอินเทอร์เน็ตว่ามีประโยคคล้ายๆ แบบนี้หรือไม่ พอคุณครูคืนสมุดมา หนูก็ได้รู้ว่าถึงจะตรวจประโยคจาก อินเทอร์เน็ตก็ไม่ได้ถูกต้องเสมอไป การเขียนภาษาฝรั่งเศสทำาให้หนูรู้ศัพท์เพิ่มขึ้น รู้ข้อผิดพลาดของตัวเองและรู้ว่าตัวเองไม่ เก่งเรื่องใด ต้องทบทวนเรื่องไหนเพิ่มอีก หนูภูมิใจที่ได้พยายามเขียนจนสำาเร็จและรู้สึกว่าหนูได้เรียนรู้ภาษาฝรั่งเศสเพิ่มขึ้น”
ฉบับที่ 50 ปีที่ 13 ปีการศึกษา 2559 Mater Dei News 27
บูรณวัฒน์จัดการศึกษา
Vendredi 3 juin 2016 วันศุกร์ที่ 3 มิถุนายน พ. ศ. 2559
« Quelle destination préférez-vous pour faire une excursion avec l’ école? »“ นักเรียนชอบไปทัศนศึกษาที่ไหนกับทางโรงเรียน”
นางสาวปาริสา ดุสิตนานนท์
• Ma destination préférée pour aller en excursion avec l’ école est le parc de loisirs. Il est intéressant et amusant. Les étudiantes y seront contentes. Je pense que c’ est la meilleure façon pour elles de se détendre de leurs études.
สถานที่ๆ หนูอยากไปทัศนศึกษากับโรงเรียน คือ สวนสนุก เพราะเป็นสถานที่ที่สนุกและน่าสนใจพวกนักเรียนก็คง พอใจสถานที่แห่งนี้ หนูคิดว่าเป็นวิธีที่ดีที่สุดที่พวกเขาจะได้ผ่อนคลายจากการเรียน
นางสาวนภัสสร ออมทวีทรัพย์
• Je préfère aller au musée. Je veux aller au Musée National de Bangkok parce qu’ on va connaître l’ histoire des antiquités. Je crois qu’ il y a beaucoup de choses qui sont intéressantes. En plus, on va connaître les différentes cultures de Bangkok. Si mon école permet aux étudiants d’ y aller, je pense qu’ on va en profiter.
หนูชอบไปพิพิธภัณฑ์มากกว่า หนูอยากไปที่พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ กรุงเทพฯ เพราะสถานที่แห่งนี้ทำาให้เรารู้จักประวัติ ความเป็นมาแต่โบราณของประเทศ หนูคิดว่ามีสิ่งที่น่าสนใจมากมาก นอกจากนั้น ยังทำาให้รู้ถึงความแตกต่างทางวัฒนธรรม แต่ละยุคของกรุงเทพมหานคร ถ้าโรงเรียนอนุญาต หนูคิดว่านักเรียนน่าจะได้ประโยชน์จากการเยี่ยมชมที่นี่
v นภัสสรเล่าถึงกระบวนการคิดและสิ่งที่ได้เรียนรู้จากการเขียนภาษาฝรั่งเศสว่า“ ตอนแรก หนูคิดถึงเหตุการณ์ที่จะ เขียน คิดถึงความรู้สึกในตอนนั้นและตอนที่กำาลังจะเขียน เขียนคำาศัพท์ที่ตัวเองจะใช้ ตอนเขียนก็มีคำาศัพท์ที่ไม่รู้ และหนูก็ ไม่รู้โครงสร้างประโยค หนูเลยเปิดหาในพจนานุกรม ในอินเทอร์เน็ตหรือถามจากรุ่นพี่ แล้วลองเขียนประโยคตามที่คิดว่าน่า จะเป็นแล้วตรวจในอินเทอร์เน็ตว่ามีประโยคคล้ายๆ แบบนี้หรือไม่ พอคุณครูคืนสมุดมา หนูก็ได้รู้ว่าถึงจะตรวจประโยคจาก อินเทอร์เน็ตก็ไม่ได้ถูกต้องเสมอไป การเขียนภาษาฝรั่งเศสทำาให้หนูรู้ศัพท์เพิ่มขึ้น รู้ข้อผิดพลาดของตัวเองและรู้ว่าตัวเองไม่ เก่งเรื่องใด ต้องทบทวนเรื่องไหนเพิ่มอีก หนูภูมิใจที่ได้พยายามเขียนจนสำาเร็จและรู้สึกว่าหนูได้เรียนรู้ภาษาฝรั่งเศสเพิ่มขึ้น”
ฉบับที่ 50 ปีที่ 13 ปีการศึกษา 2559 Mater Dei News 27