Marco de Lineamiento Multigrado Programa Nacional de Informática Educativa MEP – F | Page 24

Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD
Área de aprendizaje con tecnologías móviles
Propuesta Educativa Multigrado
entre distintos actores de la junta de educación, autoridad educativa de la institución y
personal docente. Se sugiere que este equipo de trabajo considere al momento de crear el
PAT, lo siguiente:
a. Analizar las orientaciones ofrecidas por la propuesta educativa Multigrado. A partir
de esas orientaciones analizan individualmente o en conjunto: ¿qué han hecho y
qué faltaría por hacer? ¿cuáles pueden ser sus prioridades para el uso de las
tecnologías móviles? ¿Actividades propuestas para llevar a la práctica las
prioridades? ¿recursos y herramientas para lograrlo? ¿productos esperados?
b. Definir metas que se desean lograr a nivel pedagógico, por ejemplo favorecer la
puesta en práctica del Nuevo Programa de Estudios del MEP, y por tanto el logro de
los objetivos que se proponen.
c. Definir metas para el trabajo en equipo como acción permanente en la propuesta
educativa, entre la autoridad educativa y el grupo de docentes.
d. Conocer y analizar el presente documento y otros protocolos relacionados con el
uso y administración de los recursos tecnológicos del PRONIE MEP FOD. Los recursos
tecnológicos son responsabilidad administrativa del centro educativo una vez que
son instalados.
e. Determinar el contexto en que se encuentra el centro educativo (horarios,
características de la población, necesidades, roles, entre otros), con el fin de conocer
con detalle aspectos que pueden favorecer o poner en riesgo la propuesta
educativa.
f. Divulgar la propuesta educativa la comunidad educativa y padres de familia o
encargados, haciendo énfasis en los logros educativos que se buscan, la normativa
de uso, el cuido del equipo, así como de las posibles consecuencias de un uso
inadecuado.
g. Colaborar con las actividades relacionadas con la propuesta educativa que se
propongan en las reuniones que acordarán tener según su organización. Por
ejemplo, desarrollar proyectos orientados a la comunidad.
h. Participar en la construcción o actualización del apartado de uso de tecnología de la
Normativa Interna de la institución.
i.
Coordinar con el Ministerio de Seguridad Pública una capacitación a la comunidad
en seguridad comunal para prevenir robo, hurto y protección de los usuarios y de
los recursos tecnológicos.
24