Marco de Lineamiento Multigrado Programa Nacional de Informática Educativa MEP – F | Page 13

Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD
Área de aprendizaje con tecnologías móviles
Propuesta Educativa Multigrado
 Herramientas para la interpretación de la información: Aplicaciones informáticas
que cumplan la función de permitir a las personas visualizar, representar y
comunicar imágenes mentales con mayor profundidad un tema, un fenómeno, o
una situación. Con estas herramientas, las personas pueden detenerse a analizar
con más detalle la información. Unos ejemplos son: mapas conceptuales, mapas
mentales o esquemas.
 Herramientas para la comunicación y colaboración: Aplicaciones informáticas que
se encuentran al servicio del intercambio de información, la comunicación y la
producción de resultados o productos de manera colaborativa entre varias
personas.
 Herramientas de la Web para la indagación de información: Aplicaciones
informáticas en línea que permiten buscar e identificar información de manera
pertinente y útil para los propios propósitos. Por ejemplo, buscadores como
http://www.altavista.com/
En el Anexo 1 se dispone la lista de software o programas que están instalados en los equipos I y
II ciclo y una breve descripción.
2.1.4 El planeamiento didáctico y la correlación de los contenidos curriculares
El MEP, durante la administración de 2008- 2012, emitió un serie de nuevas disposiciones
para el planeamiento didáctico a partir de los problemas identificados, y partiendo de la
visión expresada por el Consejo Superior de Educación en el documento "El Centro
Educativo de Calidad como eje de la Educación Costarricense", entre ellas conceptualizó
que el planeamiento didáctico constituye un proceso continuo, sistemático y creativo,
desarrollado por el o la docente, para aplicar los programas de estudio, tomando e