MANUAL PARA EL ENTRENADOR
Prácticas de entrenamiento
1 ) El entrenador preguntará a sus alumnos el nombre de diferentes casillas en el tablero mural , tanto en cuadros ocupados por las piezas en su posición inicial como en escaques vacíos .
2 ) Los alumnos jugarán partidas entre ellos y anotarán sus jugadas en una papeleta de ajedrez o en su cuaderno con el sistema algebraico . El entrenador deberá recorrer las mesas y estar seguro que todos lo realicen correctamente .
2.3 EL ATAQUE Y LA DEFENSA
En el ajedrez , es importante considerar que las jugadas tienen distintas características . Existen jugadas de ataque , es decir , que encierran una amenaza , ya sea directa o indirecta , y otras de defensa , que contrarrestan o previenen las jugadas anteriores . Podemos encontrar también jugadas útiles que pretenden mejorar paulatinamente la posición , y las perjudiciales , y por lo tanto erróneas , que estropean nuestra situación . Es fundamental comprender que cada jugada debe perseguir un objetivo determinado y tener un sentido lógico .
El ajedrecista al obtener más experiencia , empieza a unir las jugadas en planes cada vez más sutiles y profundos y logra pensar y ejecutar secuencias de movimientos “ combinando " los distintos tipos de jugadas y así obtener mayores posibilidades de victoria . Es importante asimismo , siempre hacerse el hábito de considerar los planes e intenciones del adversario . Cada jugada del rival puede encerrar alguna seria amenaza contra nuestra posición .
Aquí es fundamental comprender el concepto de debilidad en el ajedrez . Toda pieza , casilla o línea de acción expuesta a ataque por parte del rival es en potencia una debilidad que hay que proteger . Por lo mismo , debemos aprovechar las debilidades del enemigo para someterlas al ataque de nuestras piezas . En contraparte , existen las piezas , casillas y líneas fuertes que debemos buscar y evitar que el rival las posea . Veamos a continuación los mates más rápidos que se pueden realizar , así como otras interesantes miniaturas para analizar algunos errores comunes en la apertura y entender sus causas .
Ajedrez 1 26