MANUAL DEL DOCENTE. BORRADOR FINAL. agosto 27 . 2013 | Page 62

ART. 69.- “Explotación o abuso sexual.- Los niños, niñas y adolescentes tienen
derecho a ser protegidos contra toda forma de explotación o abuso sexual, incluyendo:
o La incitación o la coacción para que se dedique a cualquier actividad
sexual.
o Su utilización en la prostitución, espectáculos o material pornográfico.
o Promiscuidad sexual.”
ORDENANZAS MUNICIPALES Y PLANES DE PROTECCIÓN INTEGRAL A NIÑAS, NIÑOS Y
ADOLESCENTES ELABORADOS Y ESTABLECIDOS EN ALGUNAS JURISDICCIONES A
NIVEL NACIONAL
Se deben revisar y disponer de normativas y regulaciones legales existentes en
materia de protección integral de niñas, niños y adolescentes, a nivel nacional y local,
para profundizar, socializar, apoyar y compartir información y conocimiento que
refuercen el tema.
Las instancias, como el Sistema Nacional Descentralizado de Protección Integral para
la Niñez y Adolescencia, Consejos Metropolitanos, Consejos Cantonales, Defensorías
Comunitarias, Juntas de Protección, son las encargadas de la promoción, protección,
defensa y vigilancia del cumplimiento de los derechos individuales y colectivos de
niñas, niños y adolescentes en sus respectivas jurisdicciones.
En el caso del Distrito Metropolitano de Quito, se cuenta con el “Plan de Protección
Integral a la Niñez y Adolescencia del Distrito Metropolitano de Quito” regulado por un
Consejo Metropolitano que además contiene políticas de protección especial contra el
maltrato y abuso sexual para prevenir la violencia y el cometimiento de delitos
sexuales en el distrito.
En efecto, la Política 15 de este Plan, contempla: “Garantizar la restitución inmediata
de derechos y la atención integral de niños, niñas y adolescentes víctimas de maltrato
y abuso sexual o en riesgo de estarlo”.
Recomendaciones Generales:
¿Qué SÍ se debe hacer ante un posible caso de abuso sexual?
 Propiciar la confianza de las niñas, niños y adolescentes y escucharles: padres,
madres y docentes deben animarles a hablar. Decirles: “ten confianza en mi”,
“puedes contarme lo que sea”, “quiero escuchar lo que me quieres decir”, “yo
puedo ayudarte a solucionarlo”
 Creer al o la menor: no hay que cuestionar la veracidad de los hechos, porque
cuando las niñas, los niños, los adolescente cuentan un abuso, no mienten
prácticamente nunca.
 Decirle que no es culpable: casi siempre muestran sentimientos de
culpabilidad, por lo que es muy importante dejarle claro que él o ella no tiene
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