MANUAL DEL DOCENTE. BORRADOR FINAL. agosto 27 . 2013 | Page 39

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El o la facilitador/a, en el papel de pirata gobernador, hace una reflexión y
define el plan de trabajo con los aportes de todas y todos para mejorar la
participación y enfrentar la violencia en su territorio (institución y/o
comunidad educativa).
Preguntas generadoras: ¿qué procesos tuvimos que realizar para resolver las
pistas?; ¿cuáles son los beneficios de organizarnos?; De acuerdo a la
experiencia, participar significa………….; La elaboración del código de
convivencia ¿ha ayudado a disminuir la violencia en la institución?

5. Compromisos y Cierre (15’)
Presentar al Consejo Estudiantil el plan de trabajo que incluya
recomendaciones contra la violencia y promover su aplicación de manera
participativa en la institución educativa.

6. Materiales:
Hoja con el cuento “El pirata solidario”
Papelotes
Revistas usadas
Granos
Goma
Papel brillante
Tijeras
Escarcha engomada
Témperas
Pinceles
Cinta adhesiva
7. Apoyos Técnicos:
Fundamentos conceptuales anexos
Constitución de la República del Ecuador
Código de la Niñez y Adolescecia

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