I CURSO VIRTUAL PARA PERIODISTAS // MÓDULO III
Al encuentro de las
fuentes: Dónde están y
cómo manejar la
información que
proporcionan
A la hora de trazar la planificación de una pieza
periodística relacionada con temas ambientales,
hay varios aspectos importantes a tener en cuenta
a la hora de contactar a las fuentes y de acceder a
ellos como:
Identificar a las fuentes de antecedentes. Antes
de iniciar cualquier trabajo periodístico es funda-
mental empezar por la lectura preparatoria: revisar
historias relacionadas con el tema que han sido
publicadas en periódicos o revistas (las que pue-
den ser o no las fuentes más precisas), documenta-
les en video (en YouTube u otras fuentes digitales),
comentarios en las redes sociales.
Reunir datos de informes, así como documentos
gubernamentales relacionados. Y, por supuesto,
contactar fuentes que nos den pistas.
Contactar a los expertos adecuados. Si nos
encontramos escribiendo un tema relacionado
con un tipo de ecosistema de montaña andino,
busquemos un especialista en esta rama, no basta
con que sea un biólogo. Cuando escribamos sobre
la conservación de una especie o un ecosistema
específico, busquemos una fuente directamente
relacionada con el manejo o estudio del tema. Mu-
chas veces están en la academia. Así, si escribimos
sobre la destrucción de cultivos, hemos de contac-
tar a un ecólogo, no a un geólogo. Si investigamos
Rol del periodismo frente a los ecosistemas de montaña y el desarrollo sostenible
sobre una especie en peligro potencial, busque-
mos un biólogo o ingeniero forestal especializado
en conservación de biodiversidad.
Sigue el dinero y los intereses. Cuando usemos
fuentes que trabajan para fundaciones o institutos,
indaguemos quiénes los auspician y sus principa-
les líneas de interés. Las fundaciones sin fines de
lucro suelen ser financiadas por grupos influencia-
dos politica o ideologicamente, así que es funda-
mental tener en cuenta ese aspecto a la hora de
acceder a la información que nos proporcionen.
Todas las personas tienen opiniones, también
están presentes los prejuicios, y algunas pueden
tener intereses particulares o agendas ocultas. Un
investigador científico de confianza, por ejemplo,
podría ser financiado por algùn grupo de interés
económico y no social. Un pariente de un funciona-
rio del gobierno puede integrar el consejo de ad-
ministración de una empresa que es propietaria de
una fábrica que contamina un río. Un grupo am-
bientalista no gubernamental podría evitar criticar
determinados tipos de sociedades empresariales
porque financian a su organización matriz interna-
cional, o destacar una investigación que respalda
sus puntos de vista sobre un tema en particular.
Siempre que te acerques a nueva información,
incluso de expertos, hazlo con una mirada crítica
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