Presentación
El presente documento tiene como objetivo ofrecer un catálogo actualizado de los principales tópicos de investigación que ha desarrollado la Línea de Educación y Cibercultura de la Facultad de Educación. Lo anterior, con el propósito de ofrecer una batería temática a entidades externas a la Universidad que manifiesten interés por trabajar temas asociados a la inclusión y mediación tecnológica en el contexto social y educativo.
Es en este sentido, que el documento se desarrolla en dos partes: la primera expone los elementos contextuales de la línea como sus integrantes y posteriormente indica a partir de un mapa mental los principales tópicos que podrá desarrollar el grupo de profesores con entidades externas a la Universidad o para el manejo interno de las dependencias interesadas.
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Primera parte
¿Cuál es el interés investigativo de la Línea Educación y Cibercultura?
la escasa integración de la escuela con los desarrollos tecnológicos y las destrezas mentales requeridas para los nuevos oficios y nuevas modalidades de aprendizaje formal y no formal; y el apego de la escuela a su discurso tradicional, en el cual otras formas alternativas de saber y conocer son excluidas del sistema escolar.
Enfrentar estos cuestionamientos requiere de una visión cultural, social y política que permita el reconocimiento de nuevas relaciones sociales en lo virtual, la convivencia de la interculturalidad y el establecimiento de políticas para la ciudadanía digital en la nueva sociedad.
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