120
Lille opgave i tilknytning til kronologiforløbet i dansk og historie
samle stof, finde fokus, skrive udkast) Formidlingsskrivning (strukturere, revidere, gennemskrive) Respons og coaching Lærerne aftaler selv opgavetype og elevtid, men det skal ikke være en miniDHO. Opgaven skal ses som en forøvelse til discipliner, som typisk volder problemer i forbindelse med DHO - fx kildekritik, citater og noter. Ca. 3 timer elevtid
1011
AT1 (fy-samf)
Gruppesynopsis 4 elevtimer
2223
AT2-synopsis (2-3 fag)
Gruppesynopsis 4 elevtimer
Behandle og skriftligt formidle flerfagligt emne Genrebevidsthed Anvendelse af citater, relevante henvisninger, noteapparat Sproglig korrekthed Klar, sammenhængende og nuanceret skriftlig fremstilling Behandle og formidle flerfagligt emne Genrebevidsthed Disposition Argumentation Anvendelse af citater, figurer, illustrationer m.v. Relevante henvisninger, noteapparat og litteraturliste Finde og udvælge relevant stof Behandle og formidle flerfagligt emne Argumentation Genrebevidsthed Præsentation Relevante henvisninger, noteapparat og litteraturliste
2.g koordineret skriftlighed Uge 3440 Opgave og fag DHO (Dansk-og/eller historie-opgaven) Produkt og genre Opgaven, der er den første af de større skriftlige opgaver i STX, er individuel og skrives i dansk, historie eller i begge fag. Der er fokus på at øve opgaveprocessen og de formelle krav til den akademiske opgave, og alle studieforberedende skrivekompetencer er derfor i spil. Kompetencer Finde og udvælge relevant stof – herunder materialesøgning (inddragelse af bibliotekar) Behandle og formidle enkelt- og flerfagligt
67