Es así como las TIC son una oportunidad más para fortalecer las competencias comunicativas, específicamente la de escritura, porque logran generar beneficios a sus usuarios de una manera sencilla, rentable y práctica. Aparece entonces, una motivación más para potencializar la habilidad escritora que favorece de manera significativa no solo el ámbito profesional, sino también, el personal de cada uno de esos usuarios jóvenes quienes deben lograr identificar las oportunidades que esa aldea digital les proporciona desde una competencia que nunca se debe dejar de lado y siempre se debe fortalecer ya que se puede convertir para ellos en su mejor carta de presentación frente a las oportunidades a las cuales desean acceder.
Entonces, las TIC no se deben concebir como algo negativo que limita las capacidades de escritura de los jóvenes y de los estudiantes, por el contrario se deben visibilizar como una forma diferente de comunicación, así como lo menciona Rossaro (como se citó en Lunsford, 2006) “the technology is not killing our ability to write, they push it in new directions”. Nuevas direcciones que favorecen el fortalecimiento de estas habilidades y las reorientan hacia un uso que realmente beneficia la formación y los intereses de los alumnos y jóvenes.
Referencias
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