educación a distancia y función tutorial
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den emplear otros medios como demostraciones, experimentos,peli-
culas, videocasetes, lecturas de apoyo, entrevistas con otros espe-
cialistas, etc.
De esto depende también que la entrevista de la tutorla individual
pueda convertirse en una entrevista multimedial, ya que si la
entrevista es el hilo conductor de la tutoria, ella se puede apoyar con
otras técnicas o medios, dependiendo de las circunstancias ya aludi-
das.
b. Técnicas para la tutoria grupal
Pudiéramos afirmar, sin mucho riesqo de equivocarnos, que en la
tutorfa grupal presencial se puede ublizar una serie de técnicas que
son comunes a la tutorla individual presencial, Ias que son especlfi-
cas de la tutorfa grupal se desprenden precisamente de la razón
misma de ser grupal, veamos algunas de ellas:
Entrevista grupal
Este tipo de entrevista surge básicamente, y eso es bastante corrien-
te, cuando varios alumnos requieren aclaración o información sobre
l os m ismos asu ntos . "Además la orientación en grupo permite edi-
ficar una relación previa que facilita el contacto personal entre el
tutor y los alumnos y permite igualmente de una manera más apro-