Libro: Estado, pensamiento crítico y políticas públicas LIBRO IIESES 2018 | Page 39

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educación superior forma parte de las políticas públicas de redistribución de la
riqueza y representa un elemento más para la creación de una sociedad más
justa y equitativa. En Veracruz, tan sólo en la Universidad Veracruzana (UV), son
rechazados aproximadamente 25 mil jóvenes cada año, la mayoría de los cuales
no puede costear sus estudios por la vía privada.
En este trabajo se reconoce a la educación como un derecho humano
fundamental y, en ese sentido, el objetivo es presentar una propuesta en el
ámbito de la educación superior pública para el Estado de Veracruz mediante el
fortalecimiento institucional y financiero de la Universidad Popular Autónoma de
Veracruz (UPAV). Para ello se sugiere reformar la Ley Estatal 276 para permitir
a esta institución recibir subsidios federales, así como el reforzamiento de sus
sistemas de transparencia y rendición de cuentas, en el entendido de que la
autonomía universitaria no debe ser confundida con un manejo opaco de sus
recursos financieros.
Palabras clave: educación superior, rezago educativo, falta de oportunidades,
rectoría del Estado, políticas de redistribución.
SUMARIO:
I. Introducción; II. Educación superior en México: un bien de lujo para clases
populares; III. Educación superior en Veracruz. El caso de la UPAV; VI.
Propuesta; V. Conclusiones y VI. Fuentes.
I. INTRODUCCIÓN
El progreso de la humanidad no se podría explicar sin el desarrollo del
conocimiento filosófico, científico, tecnológico y artístico, mismos que han dotado
a nuestra civilización moderna de los avances que hoy tenemos en todas las
ramas del saber, impactando significativamente en los avances médicos, en la
comunicación, en los transportes y, en general, en una mejora en la esperanza
de vida. La fuente de esos adelantos tecnológicos han sido las políticas públicas
de fomento a la educación pública universal entre la población, así como el
impulso a la ciencia y la tecnología.
Diversos estudios han demostrado la relación armónica entre inversión
educativa y crecimiento económico. Por un lado, el mayor grado de escolaridad