LAS AVENTURAS DE SER PRACTICANTES COLOQUIO PRACTICA III | Page 24

Organización
grupal
Tuvimos en cuenta la heterogeneidad y las características de los alumnos
mencionados anteriormente por lo que consideramos indispensable el trabajo
grupal donde trabajaron de manera colaborativa para la resolución de
problemas facilitando el aprendizaje significativo individual. Puesto que cuando
se contrastan diferentes puntos de vistas al momento de realizar las escrituras,
entre todos resolvieron el conflicto produciendo así una reestructuración
cognitiva en ellos. Pudieron discutir, comparar, dialogar sobre los saberes que
se pusieron en juego, fomentando el aprendizaje colaborativo en interacción
social.
Se formaron cuatros grupos de cuatro integrantes cada uno, elegidos
estratégicamente (alumnos alfabetizados con alumnos no alfabetizados) para lo
cual utilizamos carteles con sus nombres escritos en imprenta mayúscula en
tiras de colores. Los alumnos se agruparon de acuerdo a los colores. Es
importante resaltar que hubo momentos de actividades donde los alumnos
trabajaron de manera individual.