LA PARTICIPACIÓN DE LA MUJER EN EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO 1940- | 页面 4

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de las Escuelas Normales para mujeres y el nombramiento de maestras en las escuelas
federales. Esto indica que la presencia del género femenino en la actividad educativa
se incrementaría paulatinamente. No obstante, solo es hasta el siglo XX cuando las
mujeres logran entrar a la educación superior.
Ante todo lo expresado anteriormente, la presente investigación se propone
evaluar la participación de la mujer en el sistema educativo venezolano en un período
amplio que va de 1940 a 1960 y, al mismo tiempo, realizar un análisis comparativo
de la educación en Venezuela y Mérida, tomando en cuenta que a pesar de la
sincronicidad temporal del estudio, consi