Con esas convicciones convocamos al primer encuentro . Para llevar adelante el Taller , constituimos un equipo con una profesora del campo de las prácticas y una tutora , con el acompañamiento de la coordinación del campo , y el apoyo de las autoridades del Normal .
Cada estudiante tenía situaciones y recorridos diferentes . Con cada uno y cada una nos propusimos un plan de trabajo para acordar individualmente . El primer paso del Taller , además de la presentación general de la propuesta al grupo , fue una escena personal , en la que propusimos los pasos iniciales de un recorrido a construir juntos y juntas . Debían pensar la propuesta individual , aceptarla y / o proponer ajustes .
En ese primer encuentro , hicimos una ronda en la que les pedimos que nos relataran qué había pasado en el taller no aprobado ; cuál había sido su mirada sobre esa decisión . Si bien nosotras teníamos los informes de cada uno y cada una , y también la coordinación había participado de la decisión de no aprobar el taller en cada caso , nos interesaba especialmente tener su propia visión . Como desarrollaremos más adelante , la mayoría inició el TF con el habitual “ enojo ” que tienen cuando no aprueban , y , en términos generales , sosteniendo un discurso de poco involucramiento , como si la decisión de no aprobar fuera una arbitrariedad de la profesora del taller . En palabras de una estudiante :
“ Es interesante el espacio , ya que se va construyendo con la voluntad de cada uno y una . Es un espacio donde la escucha es la característica distintiva . Me sentí apoyada por sus coordinadoras , las profesoras , y animada a poder finalizar el profesorado en enseñanza primaria contando con este espacio , aprendiendo a pedir ayuda , en lo personal .”
“ Al principio , con incertidumbre y aún me sentía con pocas ganas de hablar sobre la última experiencia de residencia , pero con el correr de las semanas y el diálogo con ustedes , coordinadoras del taller , sumado a las experiencias compartidas con otros estudiantes , percibí un cambio en mí : tenía ganas de volver a intentarlo ”
“ Lo que viví en el taller de fortalecimiento fue una experiencia enriquecedora para mi trayectoria en los talleres de prácticas . Las docentes me acompañaron mucho , me ayudaron a organizar mi cursada y me dieron ánimos para seguir en esta hermosa carrera .”