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A fines del 2022 y luego de varias gestiones , pudimos mudar el espacio que la Juegoteca tenía para el guardado y acopio de los materiales dentro del archivo compartido con Biblioteca , a un nuevo espacio significativamente más amplio . Está ubicado en el segundo subsuelo , hacia un lado de la sala parlante y muy cerca de la Biblioteca . En función de la re�lexión y evaluación que sistemáticamente nos hace pensar y volver a pensar acerca del Proyecto , y a partir de la mudanza a un nuevo espacio físico , la juegoteca inspiró y potenció nuevas ideas para su propuesta de formación , sin soltar la mano a los propósitos que inicialmente le dieron razón y sentido .
La mudanza se inició en diciembre del 2022 con la colaboración de docentes y estudiantes del Taller 5 de PEI y se terminó de concretar entre los meses de febrero y marzo del 2023 . A lo largo del primer cuatrimestre de este mismo año , fueron muchas las tareas realizadas . Las mismas implicaban la organización del material en este nuevo espacio , que fuimos poblando con estanterías , repisas y muebles , y en los que organizamos los materiales y los acomodamos , reconstruyendo algunos criterios en torno a su visibilidad y accesibilidad , la estética , los agrupamientos en función de la “ materialidad ” de los objetos y materiales disponibles y el armado de mini escenarios inspiradores para que las y los estudiantes vivencien algunas ideas para luego construir las propias .
Organización de la Juegoteca en el nuevo espacio .
Habitar este nuevo espacio amplió la mirada y las posibilidades que ofrecía el proyecto de juegoteca . Por un lado , el lugar no sería solo el sitio de guardado de los materiales , sino también un espacio pedagógico en donde docentes y estudiantes pueden compartir sus clases , rodeados de un ambiente de alfabetización cultural y lúdica , a partir de materialidades que buscan desencadenar procesos simbólicos y creativos , esenciales y constitutivos de toda propuesta de juego . Un espacio amplio y cómodo para mostrar y mirar , para hacer y probar . Un espacio que no solo nos ofrecerá elementos para las prácticas , sino que alentará el diseño de propuestas a través del diálogo entre materialidades en torno a una idea que luego pueda concretarse por medio de la escritura en la planificación de ambientaciones de espacios de juego , instalaciones y escenarios lúdicos poéticos .
Por Claudia Charnik , María Laura Galli y Marina Sosa
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