Llegué , nos saludamos , entramos , firmamos y , en mi ansiedad , quería hablar inmediatamente con la maestra para arreglar los horarios en que podía implementar mis clases . Me detuve a mirar la escuela . Esto me puso un poco nerviosa , porque de repente tenía que dar una sola de mis clases y a dos burbujas juntas . Mientras resolvía este lío en mi cabeza , mezcla de nervios y ansiedad , y preguntas como ¿ por qué están dos burbujas juntas ? y ¿ cuáles son los horarios que están manejando ? Escuché sonar el piano de la clase de música y las vocecitas cantando , entonces sentí la felicidad de estar en la escuela .
Algunas chicas salieron conmigo y Dani me preguntó cuándo volvía . Se quejó cuando le dije que la semana que viene , y se acercó a abrazarme … "¡ abrazo con distancia !” interrumpí justo antes de hacer contacto , y nos dimos un par de abrazos distanciados . Qué difícil este baile .
“ Con las incertidumbres … a las corridas salimos al ruedo ”
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Estoy llegando al cole , luego de no venir un par de semanas , y me voy preguntando si se acordarán de nosotros . Tengo que retomar el “ Negro de París ” y no tengo idea de cómo comenzó a darlo la maestra , porque yo me tuve que aislar unos días .
Entramos al aula , les cuento que estoy feliz de volver a verlos y les pido que me cuenten todo lo que vieron del Negro , me muestran carpetas , el libro y de a poco ( improvisando ) voy armando el relato del cuento hasta que les digo que voy a