[ LA ESCRITURA ACADÉMICA DE FUTUROS FISIOTERAPEUTAS A PARTIR DE LA
INVESTIGACIÓN ]
Universidad Industrial de Santander estrés o ansiedad por lo cual se llevó a cabo la siguiente pregunta donde con más claridad se afirmaría o negaría si tal presión era producto de estrés y / o ansiedad académica ( Fig . 3 ). vivencias emocionales de nivel académico .
Figura 3 . Respuesta de 50 estudiantes de fisioterapia de la UIS ¿ ha tenido episodios de estrés y / o ansiedad durante el semestre ?
En estos resultados se pueden notar que la presión de los estudiantes si deriva de estrés y / o ansiedad por razones académicas y lo mejor de todo es que los estudiantes son capaces de identificarlo , por otro lado , el 10 % que inicialmente contestó tal vez en esta pregunta asoció tal presión con estas causas entre tanto el 6 % mantiene un buen manejo de sus
Figura 4 . Respuesta de 50 estudiantes UIS Cree que la carga académica le ha hecho sentirse o tener episodios de : nerviosismo , angustia , frustración , furia , depresión , dolores de cabeza , ninguna de las anteriores .
En las respuestas encontradas en la Figura 4 se intentó identificar cuáles eran las emociones por las cuales están atravesando los estudiantes y desde ese punto poder ubicar la etapa en la cual se encuentran y de ese modo sugerir adecuadamente algunas recomendaciones .
CARGA ACADÉMICA Y EL EFECTO EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DE FISIOTERAPIA
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