L' Artigianato Gennaio 2013 | Page 23

ARTIG_n1gen13 04/01/13 17.16 Pagina 21 associazione Sembra data per scontata la difficoltà di trovare un lavoro e un miraggio il posto fisso ma – insieme – cresce proprio l’aspirazione a un lavoro stabile. solo 57 diplomati su cento ripeterebbero lo stesso corso, ma 42 su cento cambierebbero l’indirizzo di studio e/o la scuola: 10 su cento ripeterebbero il corso ma in un’altra scuola, 7 sceglierebbero un diverso indirizzo/corso della propria scuola e 24 cambierebbero sia scuola sia indirizzo. Il 40% degli scontenti lo farebbe principalmente per studiare altre materie, il 24% per compiere studi che preparino meglio al mondo del lavoro, il 15 per compiere studi più adatti in vista dei successivi studi universitari. Il sogno del lavoro Sulle priorità tra studio e lavoro 50 diplomati su cento intendono solo studiare, 10 intendono coniugare studio e lavoro, 22 intendono solo lavorare e 16 sono incerti sul loro futuro. Risulta che tutti i diplomi liceali sono il preludio naturale al proseguimento degli studi: l’80% dei diplomati 2012 nei licei classici, il 74% dei diplomati scientifici e il 66 dei linguistici intendono proseguire. Negli indirizzi tecnici il 28% dei diplomati vorrebbe solo studiare, il 35 solo lavorare e il 9 studiare e lavorare. «Risulta evidente che gli strumenti di orientamento alle scel ?????????????????????????????????????????????????????????????????????L????????????)????? ?????????????????????????????L???????)?????????????????????????????????U???????????????????????????????????????????????????????????????()???????()???????????A?????????????????????????????????????????????????????????????????e??????????)???????????????????????????????????????????????????????????????????????????A?????????????????????????????????????????????????????????????????)????????????????????????????????1??????????????)????????????????????????????????????????????)?????????????L??????????L????????????? ??()%??????????????????????eU???????)%??????????????)%???????)A???????????????????????????????????????)????????????????????????????????????????????)???????????????????e??????????????????e?????????????????????????????????????????????????e???)??????????????????9????e???????????????????????????????????????????????????????????????????)?????????????????????????????e????????????????????????????????????????????????q??????????t??+?q?????????????????????t??9????????????????????????)????????????????????????????????????)????????????????????????????????????????????????)??????????????????????e??????????????????????????)???????????????????A??????????????????????????????????????????????????????????????????????)???????????????????????????????????????????)?????????????)1??????????????????????????????????????)??????????????Q??????????????????????????????????????????????????????????????e????????????????????????????????????????????????????????e??????????????????????????????????????????????)?????????????????????????????????????????)????????????????????()????1a%X()8???()???????????()??e????????((??((