17
on lähes kaikilla asiakkailla. Yleensä näistä esiin-
tyy molempia. Yleisimpiä neuropsykiatrisia haas-
teita ovat Asperger ja ADHD. Nämä ovat voineet vaikuttaneet muun muassa ammatillisissa opin-
noissa pärjäämiseen, jolloin monen nuoren opin-
not ovat keskeytyneet.
Millaisten tahojen kanssa Nuotti-valmennus te-
kee yhteistyötä?
Nuotti-valmennus tekee yhteistyötä esimerkiksi Kelan, sairaanhoitopiirin, oppilaitosten, nuoriso-
palveluiden sekä kaikkien muiden nuorten kans-
sa työtä tekevien.
Millaisia ohjausmenetelmiä ja toimintatapoja hyödynnät työssäsi asiakkaiden kanssa?
Itse suosin kaikkia toiminnallisia menetelmiä se-
kä ratkaisukeskeistä työotetta. Toiminnallisista menetelmistä esimerkkeinä ulkoilu, tapaamiset julkisissa tiloissa sosiaalisen vahvistamisen vuoksi, tutustumiset alueen harrastusmahdolli-
suuksiin sekä paikan päällä tutustuminen alueen palvelun tuottajiin.
Millainen on Nuotti-valmennuksen vaikuttavuus?
Työ- ja toimintakykyä mitataan Kelan työkykyky-
symyslomakkeella valmennuksen alussa ja lopus-
sa, jolloin pystytään päättelemään palvelun oi-
kea-aikaisuus. Lisäksi nuori täyttää BREF-elämän-
laatumittarikyselyn sekä tarvittaessa Kyky-
viisarin. Näiden avulla voidaan mitata palvelun vaikuttavuutta. Valmennuksen alussa nuori laatii myös Kelan GAS-tavoitteet. Lopussa katsotaan, mihin tavoitetasoon nuori on päässyt valmennuk-
sen aikana. Valmennuksen päätyttyä nuoren ti-
lannetta ei tiedetä, koska seuranta päättyy. Koko-
naisuudessaan valmennus mahdollistaa nuorille kiinnittymisen joko opiskelu- tai työelämään tai muihin palveluihin. Nuotti-valmennuksen yhtenä tarkoituksena on tarjota jatkopolkuja eteenpäin.
NUOTTI-valmennus
– yksilöllistä ohjausta ja tukea nuorille
Teksti:
Aino Siekkinen
Kuntoutuksen ohjaaja -opiskelija
Kuva:
Miia Markkanen-Romo
NUOTTI-valmennus on Kelan ammatillista kun-
toutusta. Se on henkilökohtaista ja yksilöllistä valmennusta 16–29-vuotiaille nuorille, jotka tar-
vitsevat tarpeistaan riippuen tukea esimerkiksi elämäntilanteen ja tulevaisuuden toiveiden sel-
kiyttämiseen tai ohjausta alustavan opiskelu- tai työelämäsuunnitelman tekemiseen ja toteutta-
miseen. Keski-Suomessa Jyväskylässä Sovatek-
säätiö on yksi NUOTTI-valmennuksen palvelun-
tuottajista.
Nuori ei tarvitse lääkärinlausuntoa tai hakemus-
ta hakeakseen valmennukseen, vaan pelkästään puhelinsoitto Kelaan riittää. Kuntoutuksen asian-
tuntija haastattelee nuoren ja täyttää hakemuk-
sen valmennusta varten. Kelan antaman päätök-
sen jälkeen Nuotti-valmentaja on yhteydessä nuoreen ja valmennus voi alkaa. Kokonaisuudes-
saan valmennukseen sisältyy enintään 20 noin 60 minuutin mittaista tapaamiskertaa viiden kuukauden aikana.
Sovatek-säätiössä työskentelee kaksi Nuotti-val-
mentajaa. Toisena Nuotti-valmentajana toimii Miia Markkanen-Romo (Sosionomi AMK, Yhteisö-
pedagogi AMK). Haastattelin Markkanen-Romoa valmennuksen sisältöön liittyen.
Mikä merkitys Nuotti-valmennuksella on asiakkaille?
Perimmäinen tarkoitus on tarjota tukea ja oh-
jausta huomioiden nuoren yksilöllinen elämän-
tilanne.
Millaisia haasteita Nuotti-asiakkailla on tyypilli-
sesti?
Neuropsykiatrisia ja mielenterveyden haasteita
Kuva: NUOTTI-valmennuk-
sessa hyödynnetään toiminnallisia mene-
telmiä.