Koululiikunta tänään ja huomenna | Page 7

7

Tytöt ja pojat - yhdessä vai erikseen?

Jesse Perttu

Liikuntatunnit ovat usein poikkeuksellisia

tunteja muihin oppitunteihin verrattuna.

Liikuntatunneilla tehdään usein sukupuolinen

jaottelu kahteen eri ryhmään: tyttöjen liikunta

ja poikien liikunta. Tässä on kyse siis

heteronormatiivisesta ajattelusta, eli lasten

ajatellaan olevan joko tyttöjä tai poikia ja

heidät kategorisoidaan sen perusteella kahteen

ryhmään. Onko lapsella mahdollisuutta vaihtaa

ryhmää esimerkiksi tyttöjen ryhmästä poikien

ryhmään? Jos lapsi kertoo tuntevansa itsensä

tytön kehossa olevaksi pojaksi, onko silloin oikein

pakottaa hänet tyttöjen liikuntatunnille?

Alakoulun luokanopettajalla on oma työnsä

miettiä liikuntatuntien pitäminen. On hyvin

paljon opettajasta kiinni, miten hän liikunnan

opettamisen toteuttaa. Merkittäviä kysymyksiä

ovat esimerkiksi kuinka paljon opettaja ottaa

opetukseen leikinomaista liikkumista, minkä verran eri urheilulajeja käydään opetuksessa läpi vai opetetaanko eri urheilulajeja leikin kautta. Vaikuttavatko tällaiset kysymykset liikuntaryhmien jakoon?

Mahdollisena syynä sille, miksi pojat ja tytöt laitetaan eri liikuntatunneille on erot fyysisessä kehityksessä. Tytöillä puberteetti eli murrosikä alkaa yleensä poikia aiemmin, minkä vuoksi tytöt alkavat kehittyä fyysisesti poikia aikaisemmin. Pojat tosin kehittyvät oman murrosikänsä myötä voiman, nopeuden ja kestävyyden osalta keskimäärin tyttöjen edelle (Kaartokallio 2013, 8). Tämä johtuu pojilla merkittävästi lisääntyneestä testosteronista, eli mieshormonista (Kaartokallio 2013, 8). Pojat kasvavat myös keskimäärin tyttöjä pidemmiksi, mikä tarkoittaa myös kasvanutta askelpituutta. Askelpituuden kasvamisen myötä pojat esimerkiksi juoksevat tyttöjä nopeammin. Notkeudessa tytöt pärjäävät poikia keskimäärin paremmin, mutta se on selitettävissä myös tyttöjen suuremmalla rasvaprosentilla, jolloin kudostiheys on harvempaa kuin miehillä, minkä johdosta notkeus on parempi tytöillä. Pojilla lihaskunnon kehitys on kiivaimmillaan 14-15-vuotiaana ja voi jatkua jopa 20-vuotiaaksi asti. Tytöillä lihaskunnon kehitys lähtee laskuun usein jo 12-vuotiaana, ja tämä jos mikä aiheuttaa ongelmia koululiikunnassa (Kaartokallio 2013, 12-13).