12
Opettaja voi tehdä ThingLinkillä, jokaisesta liikkeestä kuvan, jossa on alkutilanne ja lopputilanne sekä ohjeet liittyen niihin sekä vaikkapa esimerkkivideo. Maantiedossa Eurooppaa käsiteltäessä voidaan jakso toteuttaa esitelmien avulla. Lopuksi oppilaat koostavat yhdessä ThingLink kuvan Euroopan kartasta, jossa on esimerkiksi tietoja ja videoita liittyen maahan, josta he ovat pitäneet esitelmän. Historiassa voidaan luoda aikajana käsitellystä aikakaudesta ja merkitä siihen vaikkapa aikajakson tärkeitä tapahtumia. Äidinkielessä eri sanaluokkia opetellessa voidaan luoda kuva, johon muun muassa merkitään sanaluokkien määritelmät ja esimerkkejä sanaluokkiin kuuluvista sanoista. ThingLinkin käytössä rajana on vain opettajan, ja miksei myös oppilaiden, luovuus. ThingLink myös mahdollistaa yhteisöllisen tekemisen eli kaikki voivat muokata samaa kuvaa, mutta jokainen voi muokata myös omaa kuvaansa ja lisätä sen muiden nähtäville. Kaiken kaikkiaan saamamme kokemuksen ThingLinkistä olivat positiivisia ja suosittelemme ehdottomasti kokeilemaan sitä opetuskäytössä!
Lähteet
https://www.thinglink.com/. (Luettu 15.4.2016)
http://www.talouselama.fi/kasvuyritykset/ulla-engestromin-thinglink-kerasi-miljoonasijoituksen-laajentaa-virtuaalitodellisuuteen-6303424.
(Luettu 15.4.2016)
Katso ideoimamme ThingLink-kuvat
https://www.thinglink.com/scene/778642428411248641
https://www.thinglink.com/scene/777146060928712706
https://www.thinglink.com/scene/778652978130190337
Liikunnassa asenne ratkaisee
Jonas Oksanen
Lasten ja nuorten liikkuminen nykypäivänä herättää paljon keskustelua. Miten lapsia saadaan innostumaan enemmän vapaa-ajan liikunnasta? Voiko koululiikunnan määrään ja laatuun vaikuttaa? Miten teknologian kehittyminen on yhteydessä lasten liikkumattomuuteen? Fakta kuitenkin on, että lapset liikkuvat liian vähän. Kansalaisten liikkumattomuus näkyy valtion kassassa vuosittain 3-4 miljardin kuluina esimerkiksi kakkostyypin diabeteshoitojen vuoksi. Käsittelen tässä artikkelissa lasten ja nuorten liikkumista niin koulussa kuin vapaa-ajalla, miten ne korreloivat keskenään sekä liikuntaan liittyviä asenteita.