« Ոգեշնչի ’ ր ապագան »
Հեղինակներ ՝ Անի Խառատյան եւ Աննա Թորոսյան
Արդեն երկրորդ տարին է , ինչ Դիլիջանի ավագ դպրոցը չունի « ամառային արձակուրդներ »։ Պատճառն այն է , որ այն հյուրընկալում էր « Դասավանդի ՛ ր , Հայաստան » -ի մասնակիցներին ՝ անցկացնելու ամառային ինստիտուտի դասընթացները , որին այս տարի մասնակցել են 4-6 դասարանների 150 աշակերտներ Դիլիջանից ։
« Դասավանդի ՛ ր , Հայաստան » -ը երկամյա դասավանդման ծրագիր է` Հայաստանի լավագույն երիտասարդ մասնագետների
համար : Այն միտված է բացահայտելու մասնակիցների մասնագիտական և առաջնորդական ներուժը ՝ միաժամանակ նպաստելով գյուղական համայնքների զարգացմանը : Ծրագրի մասնակիցները տեղաբաշխված են Հայաստանի մարզերի դպրոցներում , որտեղ կա համապատասխան երիտասարդ ուսուցիչների պակաս : Մասնակիցներն իրենց հետ բերելով նորարար մտքեր , նոր մեթոդներ , հասանելի են դարձնում վերջին կրթական նյութերը աշակերտների համար , ոգեշնչում են երեխաներին և նպաստում են կրթության որակի բարելավմանը :
« Կորիզ » -ի այս համարի հերոսներն էլ « Դասավանդի ՛ ր , Հայաստան » -ի ներկայացուցիչներն էին ՝ Վերապատրաստման և աջակցման տնօրեն Անուշ Կոստանյանը եւ շրջանավարտներ ու նորընտիր մասնակիցներ ։
Ովքե ՞ ր են « Դասավանդի ՛ ր , Հայաստան » -ի մասնակիցները եւ ինչ սկզբունքներով են ընտրվում ։
-Ծրագրին մասնակցում են տարբեր մասնագիտություններ ունեցող երիտասարդներ ՝ Հայաստանի տարբեր մարզերից ։ Բայց կան նաև սփյուռքահայ երիտասարդներ , ովքեր տեղափոխվել են Հայաստան հատուկ « Դասավանդի ՛ ր , Հայաստան » ծրագրին միանալու նպատակով : Մասնակիցներն ընտրվում են շատ խիստ և ինտենսիվ գնահատման փուլով : Առաջնահերթ պայման է իրենց ոլորտում լավ մասնագետ լինելը ։ Այդ պատճառով առարկայական թեստ են հանձնում : « Դասավանդի ՛ ր , Հայաստան » -ի
համար ամենակարևորն այն է , որ երիտասարդն իր էությամբ լինի առաջնորդ և պատրաստ լինի կատարելագործվել ՝ շարունակաբար իր վրա աշխատելով , ունենա ցանկություն իսկապես լուծելու այն խնդիրը , որ « Դասավանդի ՛ ր , Հայաստան » -ն է տեսնում : Մեր մասնակիցները պատրաստ են գնալ հեռավոր գյուղեր եւ օգտագործելով բոլոր հնարավոր ռեսուրսները ՝ մղելու տեղացի երեխաներին դեպի մեծ ձեռքբերումների : Ամեն տարի դիմորդների թիվը ավելանում է , այս տարի ընտրության երրորդ տարին էր , և « Դասավանդի ՛ ր , Հայաստան » -ն ունեցել է մոտ 450 դիմորդ , որոնցից 50-նն են ընտրվել :
Ի ՞ նչ է « Դասավանդի ՛ ր , Հայաստան » -ի ամառային ինստիտուտը ։
-Մասնակիցներին ընտրելուց հետո կազմակերպվում է ամառային ինստիտուտ : Ամառային ինստիտուտը հինգշաբաթյա վերապատրաստման ծրագիր է ։ « Դասավանդի ՛ ր , Հայաստան » -ն ունի բազմազան դասընթացներ ՝ սկսած մանկավարժական թեմաներից , վերջացրած ավելի մեծ առաջնորդական թեմաներով ։ Այդ ընթացքում « Դասավանդի ՛ ր , Հայաստան » -ի համար կարևոր է ոչ միայն տեսական գիտելիք տալը , այլ նաև գործնականում այդ գիտելքի կիրառումը : Այդ նպատակով էլ « Դասավանդի ՛ ր , Հայաստան » -ը կազմակերպում է ամառային դպրոց , որն անվճար հնարավորություն է Դիլիջանի երեխաների համար ամրապնդելու իրենց նախորդ տարվա գիտելիքները , ինչպես նաև ստանալու կյանքի հմտություններ մի շարք ուղղութուններով : Այս տարի ծրագրին միացան 4-6 դասարանների 150 աշակերտներ Դիլիջանից : Ամառային ինստիտուտից հետո մասնակիցներին տեղաբաշխում են ըստ կարիքների ՝ հաշվի առնելով , թե ամենաշատը , որ մարզում կամ որ գյուղում կարիք ունեն մասնագետի :
Ի ՞ նչ դժվարությունների են հանդիպում մասնակիցները ծրագրի ընթացքում ։
-Քանի որ մասնակիցների մեծ մասը մանկավարժական կրթություն չունի , առաջին դժվարությունը վախը հաղթահարելն է , եւ այդ գործում շատ կարեւոր է մեր թիմի աջակցությունը ։ Նոր վայր տեղափոխվելու դեպքում էլ առաջանում են խնդիրներ ՝ կենցաղային , երբեմն աշխատակազմի հետ կապված , բայց մեր մասնակիցները այնքան դրական են ու նպատակասլաց , որ բոլոր դժվարությունները վաղ թե ուշ հաղթահարում են : Դժվարությունները շատ չնչին են ՝ հաշվի առնելով այն ձեռքբերումները , որ ունենում են աշակերտների հետ :
4