KDZ.EREĞLİ RAM KAREGRAM DERGİ YENİ | Page 10

İletişimi kısaca, iki birim arasında birbiriyle ilişkili mesaj alışverişi olarak tanımlayabiliriz. İletişimi yüzeysel kılan ve tek taraflı bir duruma getiren bazı tavırlar vardır. Özellikle çocuklarla iletişim kurarken bu tavırları sergilemek karşımızdakinin kendini iletişime kapamasına neden olur.

Çocuklarla iletişim kurarken, bir zamanlar bizim de o yaşlarda olduğumuzu hatırlamak olayları sadece yetişkin gözüyle değerlendirmemek önemli bir ayrıntıdır

AİLELERE İLETİŞİM İLE İLGİLİ ÖNERİLER

• Karşı çıktığınız noktayı (kişiliğine gönderme yapmadan) üzerine basarak belirtin: “Bu yaptığın çok gürültü çıkartıyor. Fazla gürültü insanları rahatsız edebilir.”

• Seçenek sunun: “Kaan, burada bağırılmaz. Seçeneklerin şunlar; ya sessizce yürürsün ya da annenle arabada beklersin. Kararı sen ver.”

• Duygularınızı sert ama çocuğun kişiliğine saldırıda bulunmadan açıkça belirtin: “Alet çantası dağınık olduğunda ve aradıklarımı bulamadığımda çok sinirleniyorum”

• Beklentilerinizi açıkça belirtin: “Alet çantamdakilerin kullanıldıktan sonra yerine konulmasını beklerim”

• Çocuğa hatalarını nasıl düzeltebileceğini gösterin: “Aletleri temizlemek için bu bezleri kullanabilirsin”

• Çocuğunuzun seçim yapmasına izin verin: “Benimle alışverişe mi yoksa annenle kardeşini parka götürmek mi istersin?”

• Çocuğunuzun gayretine saygı gösterin: “Kavanozu açmak kolay bir şey değildir, bazen yan taraftan havasını almak gerekebilir.”

• Gereğinden fazla soru sormayın: “Hoş geldin canım”

• Soruları cevaplamak için acele etmeyin: “İlginç bir soru, sen ne düşünüyorsun?”

• Hata yapmasına izin verin.

• Umutlarını kırmayın.

• Gördüğünüzü tanımlayın: “Yerde bir şey olmadığını görüyorum, yatak toplanmış, kitaplar rafa kaldırılmış”

• Hissettiğinizi tanımlayın: “Bu odaya girmek harika”

• Çocuğunuzun güzel davranışını tek bir kelimede özetleyin: “Kurşun kalemlerini boya kalemlerini ve tükenmezleri ayırıp kutulara koymuşsun, ben buna düzen derim”

• Sözel olmayan mesajlara dikkat verin.

• “Niçin” diye sormaktansa “Ne olduğunu” sorun

• Çocuğunuzun iletişime geçtiği anları onay ve övgü ile karşılayın.

Özetle; iletişimde şunlara dikkat edilmesi gerektiğini hatırlayın;

İsteklerinizi somut ifade edin.

Onu dinlemeden hüküm vermeyin.

Tutarlı davranın.

Sorunu birlikte çözün.

Beden dilinize dikkat edin

Onay ve övgüyü unutmayın.

Nihat TOPAL

Kdz.Ereğli RAM Rehberlik Öğretmeni

10