Journal of Online Learning Research and Practice Volume 7, Number 2, 2019 | Page 13

Journal of Online Learning Research and Practice
educación superior la oportunidad de reestructurar los métodos
de entrega de recursos de aprendizaje y garantizar prácticas más
eficientes y focalizadas. En 2017, el American Public University
System (APUS) se embarcó en una importante iniciativa a nivel
universitario para reestructurar todos sus cursos de pregrado con
REA. Existen muchos textos sobre la eficacia de los REA en una
variedad de modelos educativos a lo largo de la educación superior.
Aunque la investigación está repleta de estudios sobre las percepciones
cambiantes de la facultad de los REA, la investigación sobre
la eficacia financiera de los REA todavía está emergiendo. Este documento,
centrado en los esfuerzos de APUS para adoptar REA,
incluye una discusión sobre cómo esas conversiones se relacionan
con la misión y visión de APUS en la educación superior y el trabajo
realizado por otros en este espacio. Se destacan los aspectos del
flujo de trabajo, diversos procesos, departamentos involucrados y
resultados preliminares.
Palabras clave: recursos educativos abiertos (REA), pregrado, educación
superior
APUS 开放教育资源 (OER) 转换计划
摘要
通过提供免费开放存取学习 , 互联网继续充当改变教育前景的驱动力。在高等教育领域 , 开放教育资源 (OERs) 为学生提供无成本或低成本学习机会。 OERs 为高等教育领导人提供机遇 , 以重组学习资源的交付方式 , 确保更高效、目标更明确的实践。 2017 年 , 美国公立大学系统 (APUS) 启动一项覆盖全校的大型倡议计划 , 用 OERs 重组所有大学生课程。许多文献研究了 OERs 在一系列高等教育模式中展现的效能。虽然已有许多研究聚焦于改变教师对 OER 的感知 , 但有关 OERs 的财务效能研究还在不断增加。本文聚焦于 APUS 在采用 OERs
一事上所付出的努力 , 对 “ 这类教育模式转换如何关乎于
APUS 在高等教育中的使命和愿景、以及其他人在该领域所做的贡献 ” 进行了探讨。重点强调的有工作流程、各项过程、所涉部门和初期结果。
关键词 : 开放教育资源 (OERs), 大学生 , 高等教育
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