Jorge Conde - Bases Programáticas da Candidatura a Presidente do IPC 1 | Page 36

Quanto ao 2º ciclo a procura de estudantes internacionais, deve fazer-se na mesma geografia
do 1º ciclo, mas neste caso procurando alunos nas nossas congéneres de ensino superior. O
estabelecimento de parcerias com instituições congéneres, pode garantir a procura pelos
nossos mestrados e incrementar o número de alunos, neste caso tendo os países africanos
um potencial acrescido, face ao que preconizamos para o 1º ciclo, mas continuando o Brasil a
ser o principal foco.
Também a estratégia já apresentada para a diáspora portuguesa, pode aqui ajudar a
preencher ambos os ciclos de estudo, embora a possibilidade de encontrar filhos de
emigrantes, sem nacionalidade portuguesa e que queiram estudar em língua portuguesa
diminua.
Não deixaremos, no entanto, de estudar com a comunidade docente do IPC, a possibilidade
de oferecer formação em língua inglesa, em ambos os ciclos, sem perder de vista que no plano
financeiro a mesma só é exequível, com turmas de uma dimensão mínima (a estudar, caso a
caso), nem sempre fáceis de conseguir, como aliás prova o passado recente.

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