IZEEDOR Projet pédagogique voyage de classe préhistoire | Page 4

Les fiches « projet péda » d’Izeedor 
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2a – Histoire
Préparation du voyage :
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• Etude des périodes historiques : préhistoire, antiquité, moyen âge.
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• Le temps des chasseurs, l’Homo Sapiens Sapiens, l’homme de Cro-Magnon. (CE2)
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• Le temps des châteaux forts, l’organisation de la société. (CM1)
Situer les périodes historiques dans leur chronologie.
L’organisation des sociétés humaines selon l’époque.
L’habitat, les techniques de chasse, l’expression artistique de nos ancêtres.
L’archéologie. (CE2)
L’émergence des villes et routes, le défrichement, les bastides. (CM1)
Le pouvoir royal et les seigneurs locaux. (CM1)
Le temps des croisades et la Guerre de Cent ans. (CM1)
Durant le voyage :
CE2 :
•  écouverte de l’art pariétal : visite de la grotte de Lascaux, de Roufignac, étude des pein-
D
tures rupestres.
•  écouverte de la vie quotidienne au temps de Cro-Magnon : visite du Musée National de
D
Préhistoire des Eyzies.
•  écouverte de la vie quotidienne au temps des Romains : visite de la villa gallo-romaine et
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du musée de Périgueux.
CM1 :
•  écouverte de l’art pariétal : visite de la grotte de Lascaux, de Roufignac, étude des pein-
D
tures rupestres.
•  tude de l’architecture de défense médiévale, et des techniques de guerre : visite du château
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de Castelnaud, et des sites de Beynac et Commarque.
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• Etude de la vie quotidienne d’une bastide au moyen âge : visite du site de Domme.
Initiation à la calligraphie médiévale.
Après le voyage :
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Organiser les documents rapportés.
Replacer les sites visités sur la frise chronologique.
Rédiger et présenter les comptes-rendus des visites pour les parents.