IZEEDOR Projet pédagogique classe de mer élèves CM1 CM2 | Page 4

Les fiches « projet péda » d’Izeedor 
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Sciences et technologie :
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Etude du cycle de l’eau.
Etude du vivant sur le littoral : la chaîne alimentaire de nos plages.
L  a nécessité de préserver le milieu naturel marin : l’impact de la pollution sur les ressources
naturelles.
Histoire et géographie :
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• Les différents types de paysages : marais, lande, côte, plage,…
• L’économie du littoral : la pêche, l’aquaculture, l’ostréiculture, le tourisme,…
L  e climat : températures, précipitations, vents. Comparaison entre climat océanique et climat
continental.
Education civique :
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Droits et devoirs de l’élève durant la classe de mer : les règles de vie en collectivité.
 rganiser la vie collective avant le séjour : répartition des tâches quotidiennes, responsabi-
O
lisation des élèves, …
Arts visuels :
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Découverte, analyse et comparaison d’œuvres de Monet, Dufy, Picasso et Matisse.
Gouache, découpage et collage, d’après « La Mer » de Matisse.
Musique :
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• Ecoute et analyse de La Mer de Debussy
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• Recherche de documents multimédias, organisation et classement.
Chant : La Mer de Charles Trenet.
B2I :
Préparation des exposés sur support informatique.
2.2 – L’organisation du travail, durant la classe de mer
Planning des activités sur place, jour par jour. Chaque demi-journée sera consacrée à une activité princi-
pale, alternativement en milieu naturel ou en intérieur. Ce programme pourra être modifié pour s’adap-
ter aux conditions météorologiques. Chaque jour en fin d’après-midi, un temps sera consacré à faire le
point sur la journée passée et à préparer celle du lendemain.
22 mai :
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Arrivée à la Maison des Salines vers 14h30 heures. Installation.
Découverte de l’environnement proche. Jeux sur la plage. Pêche à pied.
23 mai :
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Découverte de l’ostréiculture, visite d’une exploitation ostréicole à Saint-Philibert.