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Variantes .
En fonction du terrain ( plaine , forêt , montagne ,…), de l ’ âge et des capacités physiques des joueurs , on peut adapter les règles pour privilégier soit la vitesse d ’ exécution du parcours , soit l ’ ordre de passage aux différents postes . En montagne ou sur terrain accidenté , pour des raisons de sécurité , on privilégiera le passage aux postes .
Une variante de la course d ’ orientation est la « Course aux fenêtres ». Le principe du jeu est exactement le même , mais la carte remise au départ à chaque équipe ne comporte que des extraits de carte , positionnés en respectant l ’ échelle , sur une feuille vierge .
Ne pas oublier d ’ indiquer le nord ! Conseils . Utiliser si possible des cartes IGN à l ’ échelle 1 / 10.000 ( 1 cm = 100 m ). Avant le départ , s ’ assurer que tout le monde sait lire une carte et s ’ orienter avec une boussole .
Ne pas placer les postes trop près des routes ou chemins , pour obliger les joueurs à s ’ orienter grâce aux boussoles .
Si la course est prévue pour durer plus de 90 minutes , prévoir des boissons et quelques gâteaux à emporter .
Par sécurité , remettre 1 sifflet à chaque équipe , qui ne doit être utilisé qu ’ en cas d ’ urgence , pour appeler ( 3 coups brefs = “ On a besoin d ’ aide ”).
L ’ abécédaire écolo
Objectifs du jeu .
• Travailler en équipe .
• Faire preuve de rapidité et d ’ organisation .
• Apprendre à observer et à respecter le milieu naturel .
Déroulement et règles du jeu .
Age Nb de joueurs Durée du jeu Préparation
Lieu Matériel
7 ans et + 9 à 30 45 à 90 minutes 5 minutes Extérieur Crayons , papier , sacs
Il s ’ agit de trouver le plus rapidement possible dans l ’ environnement des éléments correspondant aux lettes de l ’ alphabet … et d ’ en profiter pour nettoyer la nature .
Le terrain de jeu , qui peut être vaste , est clairement délimité et connu de tous : champ , bosquet forestier ,…
Les joueurs forment des équipes de 3 à 6 . On remet à chaque équipe une feuille de papier comportant l ’ alphabet , un crayon , et 1 ou 2 sacs qui permettront de récolter les éléments trouvés .
Au top départ , chaque équipe doit trouver dans la nature , emporter ou répertorier sur sa feuille 26 éléments correspondant aux 26 lettres de l ’ alphabet : A = amande ; B = brindille ; C = coccinelle ; etc …
A la fin du temps imparti , on compte les points gagnés par chaque équipe :
• 1 point par élément trouvé ,
• 2 points s ’ il s ’ agit d ’ un déchet ( et qu ’ on l ’ a ramassé !)
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