INVESTIGACIÓN EVALUATIVA, INNOVACION Y MODELOS | Page 21

D.
No es un fin en sí misma sino un medio para mejorar los fines de la Educación.
E.
Implica una aceptación y apropiación del cambio por aquellos que han de llevarlo a cabo.
F. Implica además un cambio de concepción y de práctica.
G. Es un proceso abierto e inconcluso que implica la reflexión desde la práctica.
Escudero( PASCUAL, 1998) Menciona, por su parte,( 5) características que, en su opinión, son útiles para aproximarnos a la naturaleza de la innovación Educativa en la Actualidad.

D.

No es un fin en sí misma sino un medio para mejorar los fines de la Educación.

E.

Implica una aceptación y apropiación del cambio por aquellos que han de llevarlo a cabo.

F. Implica además un cambio de concepción y de práctica.

G. Es un proceso abierto e inconcluso que implica la reflexión desde la práctica.

Escudero( PASCUAL, 1998) Menciona, por su parte,( 5) características que, en su opinión, son útiles para aproximarnos a la naturaleza de la innovación Educativa en la Actualidad.

Abg. Rodzabeth E. Montes Camacho