INVESTIGACIÓN EVALUATIVA, INNOVACION Y MODELOS | Page 20

BLANCO y MESSINA,( 2000) sostienen que uno de los problemas más importantes en relación con la innovación es la falta de un marco teórico suficientemente desarrollado que permita identificar qué es o no innovador en el ámbito educativo.

CARACTERISTICAS DE LA INNOVACION EDUCATIVA

BLANCO y MESSINA,( 2000) sostienen que uno de los problemas más importantes en relación con la innovación es la falta de un marco teórico suficientemente desarrollado que permita identificar qué es o no innovador en el ámbito educativo.

A. Supone

transformación

y

cambio

cualitativo

significativo,

no

simplemente

mejora

o

ajusta

el

sistema

educativo

vigente.

B. No es necesariamente una invención, pero

sí algo nuevo que propicia un avance en el

sistema hacia su plenitud, un nuevo orden

o sistema.

C. Implica una intencionalidad o intervención

deliberada

y

en

consecuencia

ha

de

ser

planificada

Abg. Rodzabeth E. Montes Camacho