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La inteligencia en la escuela
Debido a la importancia de la educación emocional y en la manera en que ésta puede afectar diversos aspectos de la vida diaria, la escuela debe enseñar a los alumnos a ser emocionalmente más inteligentes, dotándoles de estrategias y habilidades emocionales básicas que les permitan enfrentar situaciones de riesgo o al menos, a disminuir sus efectos negativos..
Daniel Goleman, 1995, ha llamado a esta educación de las emociones alfabetización emocional o también, escolarización emocional, y según él, lo que se pretende con ésta es enseñar a los alumnos a modular su emocionalidad desarrollando su inteligencia emocional.
Los objetivos que se persiguen con la implantación de la Inteligencia Emocional en la escuela, serían los siguientes:
•Detectar casos de pobre desempeño en el área emocioal.
•Conocer cuáles son las emociones y reconocerlas en los demás
•Clasificarlas:
•Modular y gestionar la emocionalidad.
•Desarrollar la tolerancia a las frustraciones diarias.
•Prevenir el consumo de drogas y otras conductas de riesgo.
•Adoptar una actitud positiva ante la vida.
•Prevenir conflictos interpersonales
•Mejorar la calidad de vida escolar