• Durante el desarrollo de las estrategias de aprendizaje, se ponen en práctica los conocimientos, destrezas, actitudes y valores adquiridos por los estudiantes durante todo el proceso.
• Las situaciones de aprendizaje resultan significativas para el estudiante en la medida que estén motivados y se sitúen en su entorno actual.
• El papel del docente es el de ayudar al alumno a generar los andamios que le permitan construir sus conocimientos y valores, promoviendo el traspaso progresivo de la responsabilidad de aprender.
• El docente debe promover y facilitar el aprendizaje entre los estudiantes, a partir del diseño y selección de estrategias didácticas, que tomen en cuenta el contexto en que vive el estudiante, la correcta selección de los materiales, la promoción de un trabajo interdisciplinario y acompañar al estudiante durante proceso de aprendizaje.
Los resultados obtenidos muestran que la aplicación de Estrategias Innovadoras propuestas ayudó en gran manera a la mayoría de estudiantes a aprobar el examen parcial lo cual se vio reflejado en su índice de académico.
Las gráficas 2 Y 3 muestran el rendimiento académico alcanzado por los estudiantes del Grupo Control y el Grupo Experimental en el segundo parcial del tema de Respiración Celular en el III Período del 2015.
Gráfico 2