INFORMANTE CLAVE | Page 15

18

Introducci6n a la inVEIstiQlaci()n cualitativa

concepto articulado socíológicamente de conocimiento tendría que establece('
(1985, pág. 21). La formulación con buenos cimientos empíricos de estas expresiones relacionadas con el sujeto y la situación es una meta que se puede alcanzar con la investigación cualitativa.

Rasgos esencia/es de /a investigación cualitativa
Las ideas centrales que guían la investigación cualitativa son diferentes de las
que se encuentran en la investigación cuantitativa. Los rasgos esenciales de la
investigación cualitativa (Cuadro 1.1) son la elección correcta de métodos y
teorías apropiados, el reconocimiento y el análisis de perspectivas diferentes, las
reflexiones de los investigadores sobre su investigación como parte del proceso
de producción del conocimiento y la variedad de enfoques y métodos.
CUADRO 1.1: Rasgos de la Investigación cualitativa: Lista preliminar
• Conveniencia de los métodos y las teorías.
• Perspectivas de los participantes y su diversidad.
• Capacidad de reflexión del investigad or y la investigación.
• Variedad de los enfoques y los métodos en la investigación cualitativa.

Conveniencia de los métodos y las teorías
En su influyente manual de investigación empírica, Bortz (1984, págs. 15-16)
propone, por ejemplo, que se debe comprobar la "conveniencia de las ideas para
las investigaciones" y deben escogerse sólo las ideas de investigación que se
puedan estudiar empíricamente. Para él, las ideas siguientes no encajan explícitamente en este ámbito:
Ideas para investigaciones de ... contenido filosófico (por ejemplo, ... el significado
de la vida) e investigaciones que se ocupen de conceptos imprecisos ... el estudio de
personas especiales (por ejemplo, los problemas psicológicos de los enanos) o situaciones especiales ... Por último, estudios sobre la relevancia causal de rasgos aislados, que en realidad son efectivos sólo en combinación con otros factores influyentes.

Por supuesto, tiene sentido reflexionar sobre si una pregunta de investigación
se puede estudiar empíricamente o no (véase el Capítulo V). Pero para Bortz, el
criterio para evaluar el objeto de investigación es si los métodos disponibles (e
incluso, más aceptados) se pueden utilizar para estudiarlo o no. Es posible encontrar personas o situaciones excepcionales pero no necesariamente en número suficiente para justificar una muestra para un estudio cuantificador y hallazgos
generalizables. Que la mayoría de los fenómenos en la realidad no se puedan, de
hecho, explicar aislados es un resultado de la complejidad de la realidad y los
fenómenos. Si todos los estudios empíricos se diseñaran exclusivamente según
1

©

Ediciones Morata, S. L.