En los resultados arrojados por el examen Planea aplicado a alumnos de 3ro de secundaria en México, demostró como en la mayoría de los casos la procedencia del alumno y sus condiciones de vida afectan el desempeño que tiene dentro del área académica. Esto al mostrar como en zonas rurales los puntajes obtenidos estaban muy por debajo que los puntajes obtenidos en zonas urbanas, demostrando, la relación que existe entre la pobreza y el aprendizaje. A través de estas evaluaciones se puede observar como la educación no está alcanzando su cometido de romper la inercia de la pobreza entre generaciones, las brechas que existen establecen el tamaño de la deuda que tiene el Sistema Educativo Nacional con las poblaciones más desfavorecidas (Planea,2018).
Ilustración 1 Puntaje promedio de estudiantes según localización de escuela
Con lo mencionada anteriormente se puede observar como la marginación social representa un riesgo para lograr formar una relación exitosa entre lo educativo y lo social debido a que, por los cambios en la estructura de la sociedad, en su cultura o su dimensión política se generan brechas cada vez más grandes entre estos dos conceptos. Tanto docentes como alumnos sufren las consecuencias de la debilidad del sistema educativo, donde la formación, experiencia y su institución no les garantiza lo necesario para generar un proceso educativo exitoso (Vanesa D’Alessandre,2006).
Se habla de la educación como herramienta para reducir los niveles de desigualdad existentes ya que la se ha demostrado que la educación desigual tiende a tener un impacto negativo en el ingreso per cápita en la mayoría de los países, por supuesto que la educación no logra transformar una economía por sí sola, la cantidad y calidad de inversión extranjera, nacional y extranjera, junto con el entorno político general forman otros determinantes importantes, sin embargo, la calidad de la elaboración de políticas y decisiones de inversión se verán directamente influenciadas por la calidad educativa que esté de por medio (Ozturk, Ilhan,2001).