L’ambiente di apprendimento nella primaria 6
Un intero capoverso del paragrafo relativo all’Ambiente di Apprendimento (pag. 34, Indicazioni
nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione) è dedicato
all’apprendimento collaborativo, nell’ambito del
quale la dimensione sociale e le diverse forme
di interazione rivestono un ruolo significativo
per l’acquisizione delle conoscenze e
competenze.
Quando si parla di ambiente di apprendimento
non ci riferiamo al solo luogo fisico, ma anche
allo spazio mentale e culturale, organizzativo ed
emotivo/affettivo: ambiente come contesto che
l’insegnante riesce a costruire e nel quale
avviene il processo di apprendimento.
In questo senso, all’ambiente contribuiscono tutti i fattori e le condizioni che in qualche modo
influenzano il processo, a partire dai soggetti fino ad arrivare agli strumenti.
Ambiente come spazio di azione. Ambiente che educa.
La struttura dell’aula segna l’esperienza educativa e il modello
pedagogico che viene usato: ne sono testimonianza gli innumerevoli
studi e ricerche, condotti a livello nazionale da Indire, anche attraverso
la rete delle Avanguardie Educative, ed il PNSD “ambienti”, a livello
europeo, basti pensare all’esperienza del Future Classroom Lab di
European Schoolnet.
Perché non mettere in atto qualche indicazione che rappresenti una
vera e propria sfida? Partiamo dai banchi non in fila, sempre mobili per
arrivare a non dover per forza avere un banco per ciascun alunno.
Rinnoviamo il materiale a disposizione, usiamo i colori e i cartelloni, non
consideriamo lo spazio come un limite, usciamo dall’aula appena possibile…
Ancora qualche consiglio…
Sorridi
Controlla la voce (usate le tecniche comuni agli attori!)
Qualche volta ci si “arrabbia”, ma è importante che passi presto!
Entra in classe ogni mattina con la passione di chi cerca nuove avventure
Tecnologie? Servono ma tutte, dai Lego al tablet al pennarello rosso (che è il primo a scaricarsi)
Non smettere mai di imparare
E poi ti devi divertire... Se ti annoi forse dovresti cambiare mestiere!
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Paola Arduini, Ambasciatrice eTwinning per il Lazio, dal webinar Inducas “Gestione della classe e rapporto con gli
studenti”, 10 giugno 2017
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