HUELLITAS-REVISTA ESCOLAR AGOSTO17_A4_2 | Page 4

4 Prof. Araceli Cruz-Bibliotecaria La autora del libro es Anna Lle- nas, ilustradora y diseñadora gráfica que actualmente trabaja como au- tora e ilustradora de libros y como Arte-terapeuta. L a propuesta de trabajo, que nace en la Biblioteca y siguió desarrollándo- se en las aulas de Primer Grado, tuvo la intención de acercar a los niños al mundo de la ficción, adentrándose en perso- najes imaginarios de cuentos como lo son “las Brujas, ogros, monstruos, etc”. Este proyecto nace de la necesidad de producir cuentos y tos, es otra historia… Así, con colores y mucho trabajo en equipo y del que también participaron las familias nues- tros peques de primero pudieron animarse a distinguir sus propias emociones y a poder ¿Alguna vez se han hecho un lío con sus emo- comunicar que es lo que les pasa en el momen- ciones? Pues eso mismo le ha sucedido al to en que les pasa. monstruo de colores, que deberá aprender a poner en orden la alegría, la tristeza, la rabia, el miedo y la calma. Con este magnífico álbum ilustrado y sus ex- presivas ilustraciones, los más pequeños pudie- ron identificar con facilidad las distintas emo- Otro libro compartido y que dio mucho para conversar y trabajar fue Monstruo Triste, monstruo feliz de Anne Miranda y con las ilustraciones de Edd Emberly. Felices, tristes, enojados, ¡también los mons- truos tienen muchos sentimientos! En este libro, luego de haber escuchado comentarios de los ciones que viven durante el día. chicos en los momentos de exploración de li- Es un libro muy sencillo que utiliza los colores con la guía de la Seño Mary Oviedo encontra- bros acerca de querer escuchar cuentos de primarios e ilustraciones collage que hacen la ron una colección de ingeniosas máscaras que miedo, terror, etc. historia muy llamativa para que los más pe- representaban los diferentes humores y senti- De esta manera nos encontramos con un libro queños aprendieran a diferenciar las emocio- mientos que experimentan todos los monstruos nes básicas. La historia nos muestra un mons- (y, por supuesto, ¡también los niños!). muy particular, porque no es un libro del q