canacero
ENCUESTA SOBRE LA ENSEÑANZA
DE ASIGNATURAS RELACIONADAS
CON LOS PROCESOS DEL HIERRO Y DEL ACERO EN
Instituciones de Educación Superior en México
En respuesta al plan trienal previsto por el
Comité Asesor sobre Promoción y DesaCANACERO rrollo del Uso del Acero (CAPDUA) del Instituto Latinoamericano del Fierro y el Acero
(ILAFA), la Cámara Nacional de la Industria del Hierro y
del Acero (CANACERO) desarrolló y aplicó entre marzo
y julio de 2006 una encuesta sobre la enseñanza de las
asignaturas relacionadas con los procesos del hierro y
del acero en algunas de las Instituciones de Educación
Superior (IES), públicas y privadas, de México.
El trabajo realizado por CANACERO dio como resultado el haber convocado a más de 140 IES con campus
universitarios distribuidos a lo largo y ancho de la República Mexicana, y cuya respuesta voluntaria permitió
ofrecer un reporte con la descripción de las formas de
impartición de las asignaturas objeto de interés.
Los objetivos de este ejercicio consistieron
en:
• recopilar información veraz y oportuna de parte de las IES
para obtener un diagnóstico del estado actual de la enseñanza de temas relacionados con procesos del hierro y del acero
y sus aplicaciones en el sector de la construcción metálica.
• contar con datos confiables para establecer una red de áreas
educativas y de profesores de grado y posgrado que imparten
materias relacionadas con los temas arriba señalados, con la
finalidad de intercambiar información.
El documento presenta una descripción breve de la
metodología aplicada en este ejercicio de encuesta, los
resultados obtenidos a través de ella, y un apartado de
recomendaciones de tipo didáctico - pedagógico que
podrían ser consideradas por los receptores de este reporte y también incorporadas al cubrir las siguientes etapas previstas por CAPDUA dentro de su ya mencionado
plan de trabajo trienal.
Para el diseño de la estrategia de aplicación de la encuesta sobre las asignaturas relacionadas a procesos
del hierro y del acero en las IES en México, se contó con
la participación de los ejecutivos de la CANACERO, de
dos diseñadores y programadores informáticos y de una
pedagoga con experiencia en innovación