Manual básico para la escritura de ensayos
Lenguaje, Educación e Innovación
Guión del escrito (Estructura de lo general a lo particular)
Título. La motivación intrínseca: un elemento esencial de la autorregulación en la
educación a distancia
I. Introducción
a) La dependencia de los programas de educación a
distancia en la autorregulación de los estudiantes.
b) La perspectiva de Zimmerman: la importancia de la
motivación intrínseca en la autorregulación.
c) Tesis. En la motivación intrínseca destacan tres
elementos fundamentales: la función de la persona como
agente, el planteamiento de metas y el control de sus
acciones. La interrelación de estos factores propicia la
autorregulación de los estudiantes y, por tanto, mejores
resultados en los programas de estudio autónomo.
II. Desarrollo
a) Primer elemento. La persona como agente y su impacto
en la autorregulación.
b) Segundo elemento. Las metas como resultado de la
agencia