Hatun Hillakuy 2008-Hatun Willakuy. Versión abreviada del Informe | Page 471

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SOBRE LOS GREMIOS
PAPEL DE LAS ORGANIZACIONES SOCIALES
132. La CVR ha constatado la agresión violenta de parte de los grupos subversi-
vos a diversos sindicatos y empresas. En el informe de la CVR constan los
asesinatos de dirigentes sindicales, empresarios y funcionarios de empresas.
133. La CVR estima que mientras el PCP-SL exacerbó los conflictos laborales y
se propuso como objetivo la destrucción de los sindicatos existentes, el
MRTA buscó utilizar los sindicatos para sus fines subversivos.
134. La CVR concluye también que las prácticas o concepciones antidemocráticas
en sindicatos y gremios empresariales condujeron a la descalificación mu-
tua a lo largo del conflicto armado, lo que ocasionó el cuestionamiento de
la representatividad y legitimidad de las organizaciones gremiales.
135. La CVR ha constatado que el papel del Estado como árbitro entre los con-
flictos laborales fue de marcada ineptitud, pues una burocracia ineficiente
y propensa a la corrupción, la ausencia de reglas claras, una legislación
engorrosa, entre otros factores, dificultaron las negociaciones y provoca-
ron que los problemas se agravaran.
S OBRE SISTEMA EDUCATIVO Y MAGISTERIO
136. La CVR ha comprobado que el Estado descuidó durante varias décadas el
tema educativo. Hubo proyectos modernizadores en la década del 60, pero
fracasaron. Ni la ley universitaria ni la reforma educativa de 1972 lograron
revertir esta tendencia. Tampoco neutralizaron el predominio de pedago-
gías tradicionales autoritarias. En aquellos espacios que el Estado fue de-
jando en su repliegue, germinaron nuevas propuestas. Ellas propugnaban
un cambio radical, no asimilable por el sistema social y político, sólo alcan-
zable por la vía de la confrontación y sustentado en un marxismo dogmá-
tico y simplificado, que se expandió ampliamente en las universidades
durante la década de 1970. Esos nuevos contenidos se transmitieron utili-
zando los viejos marcos pedagógicos autoritarios que no fueron cuestiona-
dos.
137. La CVR ha comprobado que, entre muchos maestros y estudiantes univer-
sitarios, se volvió parte del sentido común considerar el cumplimiento fa-
tal de la historia a través de la vía de la confrontación. Esa visión abrió
espacios para el desarrollo de propuestas autoritarias de extrema izquier-
da. La del PCP-SL fue sólo la más extrema.
138. La CVR ha comprobado que, en ese contexto, el PCP-SL buscó instrumen-
talizar las instituciones educativas: universidades, colegios secundarios, ins-
titutos superiores e incluso academias preuniversitarias. El sentido común
dogmático y la ambigüedad de los grupos radicales frente a la violencia le