КУКЛИТЕ
Persona Dolls не са обикновени кукли, нито марионетки. Учителите ги
променят от неодушевени предмети в "хора" с определени личностни
качества, семейство, културна и класова принадлежност, имена, пол и
възраст. За да се гарантира, че те са автентични персони са необходими и
други важни детайли: с кого живеят; къде живеят; езика (езиците), които
говорят; техните интереси и предпочитания; нещата, които правят с лекота
и тези, които намират за трудни; нещата, които ги правят щастливи и тези,
които ги разстройват, плашат и тревожат.
Persona Dolls трябва да бъдат обичливи, уникални, специални и
различни от куклите у дома.
Куклите трябва да са отражение на децата в групата. Също толкова
важно е да се въведат кукли, които не са огледален образ на децата и в
случаите, когато всички деца са от една и съща етническа или културна
група, говорят доминиращият език и нямат видими физически различия.
Трябва да се внимава при избора на кукли, при разработване на личността
им и създаване на историите. Една добра идея е да се въведе момче-
кукла, която първо да улови вниманието на момчетата, тъй като децата
често си мислят, че всички кукли са момичета и само за момичета.
Момчетата - кукли предоставят възможност да се разчупи този стереотип.
Пример, когато момчето-кукла казва, че розовото е негов любим цвят, това
веднага предизвика реакция от страна и на момчетата, и на момичетата.
Историите помагат на децата да уважават тези, които са различни от тях и
да ценят нещата, които са общи между тях. Всички имат очи, кожа и коса,
въпреки че цвета, формата и текстурата може да бъде различна.
Например, една от куклите би могла да обясни на децата как тя е
щастлива, защото вече има слухов апарат и може да чува какво казват