HACIA LA UTOPÍA DE LA PLANIFICACIÓN EN EL SISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA Hacia la utopía de la planificación educativa | Page 7

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Debe señalarse, que el diseño se refiere a dónde y cuándo se recopila la
información, así como la amplitud de la información a copilar, de modo que se pueda
dar respuesta a la pregunta de investigación de la forma más idónea posible. El
diseño de la presente investigación es no experimental, porque en ningún momento
se manipuló la variable, tomando en consideración los lineamientos expuestos por
Hernández y otros (2006), quienes plantean que “la investigación no experimental
es aquella que se realiza sin manipular deliberadamente las variables”.
De igual forma, es de campo, según afirma Hurtado (2008) la investigación es
de campo cuando “las fuentes de la información son vivas y se recogen en su
ambiente natural”. Debido entonces, a que el estudio se llevó a cabo en instituciones
educativas realizando observaciones directas y son los docentes de quienes se
obtengan las respuestas de los instrumentos que se diseñarán se evidencia lo
descrito por la autora.
Asimismo, el estudio es transeccional, que se refiere a él cuándo de la toma de
la información, es decir, alude a la perspectiva temporal y según lo expresa
Hernández y otros (2006) para ellos los diseños de investigación transeccionales
son “los que recolectan datos en un solo momento, en un tiempo único”. Su
propósito es describir la variable y analizar su incidencia e interrelación en un
momento dado.
La población representa los sujetos de estudio y depende del planteamiento de
la investigación ésta se define según Hurtado (2008) como “el conjunto de seres
que poseen la característica o evento a estudiar”. Bajo este enfoque se procedió a
determinar la población a considerar, con características comunes, tomando en
cuenta el tamaño y la accesibilidad espacial.
De igual manera, Hernández y otros (2006) consideran que la población es “un
conjunto de todos los casos que concuerdan con determinadas especificaciones; en
este caso la población estuvo conformada por 102 docentes del G.E Santiago María
Davalillo, G.E Punta Cardón y U.E Parroquial Punta Cardón.