HACIA LA UTOPÍA DE LA PLANIFICACIÓN EN EL SISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA Hacia la utopía de la planificación educativa | Page 11

Cuadro Nº 4
Resultados de la validación
Consideraciones
Expertos
-Dr. Cs de la Educación
Geovanni Urdaneta
-Dr. Cs Gerenciales
Leonardo Chacín
-Dr. Cs de la Educación y
tecnología.
Francisco Parra
-Mgs. Gerencia en
Educación
Nancy Velázquez
-Mgs. Administración en
Los expertos coincidieron en la forma como fueron apreciados
los indicadores a través de los ítems dentro del instrumento.
Decidiendo según su criterio profesional aprobarlo para ser
aplicado.
Todos los expertos concordaron en realizar observaciones
para mejorar los ítems 7, 8, 11, 18, 20, 23, 25, 26, 30 y 33, ya
que, según ellos algunos presentaban ambigüedad y otros
sugerían las respuestas.
Educación Básica
Maira Parra
-Dra. Cs de la Educación
Lenys Piña
Para Hernández y otros (2007), la confiabilidad es “el grado en el que un
instrumento produce resultados consistentes y coherentes”. Tomando en
consideración esta perspectiva, para determinar la confiabilidad del instrumento se
procederá a aplicar la prueba piloto a una población con características similares a
la población objeto de estudio, en este caso esta prueba se aplicará a 18 docentes
de la Unidad Educativa Nacional Valmore Rodríguez. Luego se aplicará la fórmula
del coeficiente Alfa de Cronbach:
Luego de ser aplicada la formula el coeficiente Alfa de Cronbach fue de 0,91
obteniendo de esta manera un grado alto de confiabilidad.